Speechable / Captioner / BeFunky

Hoje o meu amigo David Kapuler mencionou o Speechable, lembrando-me de que, há algum tempo atrás, Janet Bianchini abordou uma série de actividades que se podia desenvolver em aula, com as nossas fotografias. Aproveitando a sua intervenção gostaria de partilhar convosco o Speechable e o Captioner, ferramentas através das quais podemos adicionar balões de texto às nossas imagens, permitindo-nos criar foto-histórias.

Tanto o Speechable como o Captionar não requerem qualquer registo, basta aceder, fazer o upload das nossas fotos, alterá-las como quisermos e depois fazer o download para o nosso computador. Neste aspecto o Speechable permite-nos mais espaço de manobra já que podemos simplesmente copiar o código HTML e embeber a fotografia directamente no nosso blog/site.

Para podermos tirar partido das fotografias dos nossos alunos, sem expô-los, podemos usar também o BeFunky e aplicar efeitos às fotografias de forma a que a sua identidade esteja protegida.

Como usar Speechable e Captioner nas aulas?

Podemos pedir aos alunos que criem uma foto-história. Para isso acederiam primeiro ao Befunky onde aplicariam o efeito "cartonizer" às fotografias e depois usariam o Speechable ou o Captioner para adicionar os balões de texto que dariam vida à sua história. Depois de terminado este processo, poderiam partilhar a história, criando um vídeo no Movie Maker ou simplesmente fazendo o upload da sequência de fotografias em sites como Photopeach, Slide.com ou ScrapBlog.

Abaixo coloquei uma fotografia que primeiro alterei no Befunky e depois utilizei o Captioner para adicionar os balões. Experimentem vocês também.

Speechable / Captioner / BeFunky

Speech Accent Archive

O Speech Accent Archive faz parte do programa de linguística do departamento de Inglês da Universidade George Mason e tem por objectivo criar um arquivo áudio com a pronúncia de vários falantes de Inglês. Proporcionando-nos a oportunidade de constatar as diferenças existentes na pronúncia,de cada um,  dependendo do seu "background" linguístico.

Não é necessário qualquer registo, basta aceder e seleccionar os falantes que gostaríamos de ouvir. As gravações podem ser pesquisadas por língua nativa ou por país. Todos os falantes lêem exactamente o mesmo texto (criado para reunir todos os sons ingleses), tornando mais fácil detectar as diferenças entre eles.

Como usar Speech Accent Archive nas aulas?

David Deubelbeiss já nos deu uma ideia brilhante para usarmos o Speech Accent Archive nas aulas. Criou um jogo em que se pede aos alunos que adivinhem a nacionalidade do falante, aproveitando não só para estudar as diferentes pronúncias, mas também para abordar os estereótipos que se criam à volta disso.

Podíamos também pedir que fossem os alunos a criar uma apresentação sobre determinados falantes de Inglês, usando os vários recursos à sua disposição, por exemplo,   Culture Crossing e, é claro, o próprio Speech Accent Archive.

Abaixo coloquei dois screenshots: um do jogo criado pelo David DeubelBeiss e o outro para o jogo "Can you guess where my accent is from?". Cliquem nas imagens para aceder.

 

Speech Accent Archive

Magntize

Magntize reúne  num só espaço toda a nossa presença na web, funcionando um pouco como o nosso cartão de visita online. Uma espécie de e-portfolio que podemos utilizar a nível profissional ou pessoal. Magntize disponibiliza dois tipos de conta: uma grátis e outra paga. A primeira é mais que suficiente, mas se querem ter mais controlo, o vosso próprio domínio e mais opções por onde escolher, então, por cerca de 8 euros mensais, adiram à conta "pro". O processo de criação da nossa página é extremamente fácil. Basta aceder, efectuar o registo e ir adicionando a nossa informação, conforme ela vai sendo requisitada.

Como usar Magntize nas aulas?

Os nossos alunos já fazem parte das redes sociais. Porque não consciencializá-los da importância da criação da nossa identidade pessoal no mundo virtual? Mostra-lhes que aquilo que publicamos, aquilo que criamos e colocamos online, sejam fotos, texto, animações ou vídeos contribuem para a criação dessa identidade, que há que ter noção da nossa "digital footprint" e, na medida do possível, usá-la para criarmos laços profissionais e pessoais que alarguem os nossos horizontes.

Podemos, por exemplo, pedir-lhes que imaginem que querem concorrer a um determinado emprego, usando o Magntize como forma de promoverem as suas competências e qualidades. O quê que incluiriam? O quê que achavam que não seria boa ideia incluir e porquê? A que informações acederiam os potenciais empregadores se fizessem um pesquisa google ao nome deles?

Podemos também simplesmente pedir-lhes que criem a sua página, algo que nos mostre de que maneira estão a utilizar a Web e constatar as mudanças que eles vão fazendo na mesma, ao longo do ano escolar.

Abaixo coloquei, a título de exemplo, uma página criada no Magntize.

Magntize

Vaestro

Vaestro é um site virado para a troca de mensagens áudio. É, certamente, outra ferramenta que nos auxiliará quando quisermos proporcionar aos nossos alunos mais oportunidades para praticarem a oralidade. Após registo podemos participar livremente nos vários fóruns, criar novos tópicos e podemos inclusive criar novos canais. Qualquer utilizador pode aceder e participar livremente, contudo, se pagarmos cerca de 4euros mensais, temos a possibilidade de criar canais privados, nos quais, na qualidade de administradores do canal, temos acesso a uma série de ferramentas que nos permitem exercer um maior controlo sobre vários aspectos, por exemplo, quem acede, quem banimos, etc. Todo o processo é simples, mas para o utilizador menos experiente o site disponibiliza vários tutoriais que facilmente clarificam qualquer dúvida.

Como usar Vaestro nas aulas?

Vaestro dá-nos a possibilidade de criar podcasts interactivos e áudio blogs, podemos então criar um canal para a nossa disciplina, colocar questões e pedir a cada aluno para aceder e dar a sua contribuição. Podemos também optar por criar um fórum, dentro desse canal, onde os alunos apresentem dúvidas ou então simplesmente pratiquem estruturas e vocabulário abordado em aula.

Abaixo coloquei um screenshot de um dos canais disponíveis no Vaestro. Acedam e experimentem.

 

Vaestro

English Central

English Central permite-nos praticar aquela que é, provavelmente,  a competência mais negligenciada no ensino de Inglês como língua estrangeira: a oralidade. Não é que não tenhamos consciência da sua importância, o problema é que acabamos por privilegiar a escrita e o domínio de conteúdos gramaticais, já que é sobre isso que os testes incidem.

O English Central usa um das formas mais eficazes, que já vi até hoje, para praticarmos a oralidade. O processo é simples: registamo-nos, seleccionamos o vídeo (os vídeos estão organizados por nível de dificuldade) através do qual seremos testados, depois é só ouvir e ir gravando, frase a frase, o que ouvimos. É-nos dada uma avaliação imediata da nossa leitura e vamos acumulando pontos conforme a nossa precisão. Podemos interromper a leitura a qualquer momento, tendo a oportunidade de retomá-la e melhorá-la mais tarde.

Como usar English Central nas aulas?

Poderemos pedir que os nossos alunos pratiquem a oralidade estipulando quais os vídeos que queremos que acedam. Podemos organizar um desafio entre eles para ver quem consegue obter mais pontos. Podemos surpreende-los e pedir que gravem o texto (sem visualizarem o vídeo) através do Audiopal ou do Vocaroo e depois confrontá-los com o vídeo e com um "teste" para sua precisão oral. Aqueles de nós que têm alunos com dislexia e/ou com muitas dificuldades na pronúncia e dicção podem usar o English Central para lhes proporcionar mais oportunidades para praticarem a oralidade em casa.

Abaixo coloquei um screenshot do vídeo de demonstração. Cliquem para visualizar. 

English Central

Energy Quest Room

Energy Quest Room disponibiliza uma série de recursos sobre educação ambiental. Transmitindo a informação de forma apelativa e mantendo um excelente nível de qualidade, no que diz respeito à informação apresentada, aos links seleccionados e aos recursos disponibilizados. O site é muito "user friendly", sendo por isso facilmente navegável. Para utilizar os recursos basta aceder. Existe inclusive um secção dedicada a professores com sugestões e planos de aula.

Como usar Energy Quest Room nas aulas?

Este site poderá ser um excelente recurso se pretendermos organizar uma webquest sobre energia e sustentabilidade. Quando abordamos o tema "environmnent" podemos estipular tarefas tendo por base as informações do site. Podemos também pedir aos nossos alunos que, em grupo, seleccionem um dos tópicos apresentados no site e que criem uma apresentação do que consideram ser  os aspectos mais importantes a transmitir aos colegas. Nesta tarefa poderiam usar ferramentas com GoAnimate ou Prezi.

Abaixo coloquei um screenshot do Energy Quest Room. Explorem.

Energy Quest Room

Copyrightfriendly

Copyrightfriendly é um wiki que pretende ajudar-nos a encontrar sons e imagens passíveis de serem utilizados nos nossos blogs, wikis, websites e etc, sem que nos tenhamos de preocupar com direitos de autor. Para isso, este wiki agrega uma série de links para locais na web que disponibilizam material que podemos usar sem ser necessário requerer permissão. Contudo, é de realçar que devemos sempre citar as nossas fontes.

Como usar Copyrightfriendly nas aulas?

Se há algo que os meus alunos têm dificuldade em fazer é citar as suas fontes. Em geral, acabam sempre por se esquecer ou então citam-nas de forma errada. Ainda têm dificuldade em perceber que o facto de estar online não é sinónimo de "posso usar". Através do Copyrightfriendly é possível guiá-los nas suas pesquisas de material  para usarem online, procurando limitá-las ao que pertence aos "Creative Commons". Podemos explorar o wiki com eles, deixando-os seleccionar os links que mais lhes agradam, tentando consciêncializá-los da importância de citarmos as nossas fontes. Podemos inclusive aproveitar para mostrar-lhes a seguinte apresentação que explica como funciona os "Creative Commons".

Abaixo coloquei um screenshot do Copyrightfriendly. Explorem.

Copyrightfriendly

60 Second Recap / Lit Charts

60 Second Recap e Lit Charts são guias de literatura. Dão-nos a oportunidade de, rapidamente, abordarmos o tema, os símbolos, a trama e as personagens de uma obra literária. Providenciando também uma breve biografia do autor e informações sobre aspectos culturais retratados na obra. Qualquer um deles fará as delícias tanto dos alunos como dos professores.

60 Second Recap apresenta-nos a informação, sobre cada obra, em vários vídeos de 60 segundos, através dos quais, Jenny, a nossa apresentadora energética, nos esclarece e aponta os aspectos mais importantes da obra. Podemos aceder livremente, sendo-nos permitido, após registo,  partilhar os nossos próprios "60 second recaps" sobre qualquer uma das obras. Uma vez que o site ainda é novo a sua colecção não é extensa, mas todas as semanas é adicionada uma nova obra e podemos, inclusive, enviar pedidos para abordarem uma obra em específico.

Lit Charts, por seu lado disponibiliza guias que focam os aspectos mais importantes da obra. Podemos lê-los online ou  fazer o download dos mesmos em formato PDF, sem que seja necessário registarmo-nos. Podemos ainda optar por adquirir uma aplicação, por cerca de 0,75 cêntimos, que nos permite visualizar o ficheiro directamente num iPhone.

Como usar 60 Second Recap e Lit Charts nas aulas?

Estas duas ferramentas, usadas em conjunto, são uma espécie de "dream come true" para qualquer aluno de línguas, pois permitem que facilmente se compreenda uma obra. É óbvio que não substituem a sua leitura, mas facilitam imenso a compreensão da mesma. São sem dúvida também uma forma de nós, professores, vermos a obra que vamos abordar em aula, dividida nos seus aspectos mais importantes, facilitando assim a preparação de actividades sobre a mesma.
Um dos aspectos que me agrada no 60 Second Recap é a possibilidade dos alunos também poderem partilhar os seus próprios resumos e opiniões. Seria óptimo se após a leitura da obra lhes pedíssemos para criarem esse tipo de vídeos. Mesmo que não os coloquemos no 60 Second Recap, podemos partilhá-los com outras turmas e usá-los como base de debate sobre a obra. 

Abaixo, a título de exemplo, coloquei screenshots que vos darão acesso à obra Animal Farm de George Orwell. Acedam e comparem a abordagem feita pelo 60 Second Recap e pelo Lit Charts.

(60 Second Recap, via Instructify)

60 Second Recap / Lit Charts

YouScrobble

YouScrobble é uma ferramenta online que nos permite fazer o download legal de músicas, usando como fonte os sites Last.fm e  YouTube. Dispomos de 5 downloads diários, se não efectuarmos registo e 15 se nos registarmos. Todo o processo é muito simples, basta aceder, seleccionar a música que queremos e depois clicar no botão  "Download". O site tende, por vezes, a ser um pouco lento, mas nada que um pouco de paciência não ultrapasse.

Como usar YouScrobble nas aulas?

Esta é uma forma muito simples de fazer o download de músicas que queremos usar em aula. Podemos criar ficheiros temáticos com diferentes tipos de música ou simplesmente usar o YouScrobble para aumentar de forma legal a nossa própria biblioteca de músicas.

Abaixo coloquei um screenshot do YouScrobble. Tem um aspecto muito semelhante ao próprio Youtube. Cliquem na imagem para aceder.

YouScrobble

Typo Generator

Typo Generator é fruto de um projecto desenvolvido por Katharina Nussbaumer. O Typo Generator cria uma espécie de póster, onde há uma mistura do texto introduzido, com imagens aleatórias. O propósito não é tanto criar um póster "normal", mas sim uma mescla de texto com imagem que, embora não seja sempre legível, será sempre um pouco como uma obra de arte abstracta, criada a partir do nosso texto.

Para utilizar o Typo Generator basta aceder, introduzir o nosso texto e clicar em "Generate". Se não gostarmos do poster criado podemos alterar a cor, o fundo, o tipo de letra e voltar a clicar em "Generate". É possível repetir este processo as vezes que quisermos até estarmos satisfeitos com o resultado apresentado.

Como usar Typo Generator nas aulas?

Esta é uma ferramenta que poderá ser utilizada para criar pósteres personalizados para um projecto/trabalho escolar. Poderá também ser usada para apresentarmos vocabulário ou mesmo criar uma espécie de "guessing game", onde o aluno teria de, a partir das palavras visualizadas, adivinhar o tópico da aula ou inseri-las num tema já abordado em aula (hobbies, clothes, environment, etc).

Abaixo coloquei, a título de exemplo, algumas imagens criadas no Typo Generator. Introduzi a palavra ZarcoEnglish.

 

 

 

Typo Generator