YouTube Tools

Já abordei várias ferramentas que nos permitem tirar mais partido do YouTube. Hoje quero partilhar convosco mais duas: YoutubeDoubler e Infinitube.

A primeira permite-nos visualizar dois vídeos ao mesmo tempo. Basta aceder, inserir o link dos vídeos que queremos e prontamente temos acesso ao dois. A segunda, por seu lado, como o próprio nome indica, permite-nos criar uma lista de vídeos que poderemos visualizar ininterruptamente. Para isso basta aceder, inserir o termo de pesquisa e o Infinitube, prontamente, cria a nossa lista. Nenhuma delas requer registo e facilmente partilhamos os vídeos através das redes sociais. O YoutubeDoubler até nos dá a possibilidade de embebermos os dois vídeos no nosso site/blog.

Como usar Infinitube e YoutubeDoubler nas aulas?
Para quem gosta de usar materiais vídeo e/ou áudio estas são mais duas ferramentas a guardar nos nossos favoritos.
Com o Infinitube podemos, por exemplo:
- criar rapidamente uma lista temática de vídeos e partilhá-los com colegas e alunos;
- criar uma lista sobre um tipo de música em específico, deixar os vídeos tocarem ao longo da aula (só o áudio), contribuindo para a criação de um ambiente musical de fundo que poderá ser explorado com os alunos ou ser usado para estimular um determinado estado de espírito.
Com o YoutubeDoubler podemos, por exemplo:
- apresentar dois vídeos que se complementam;
- apresentar duas versões do mesmo assunto, pedir para detectarem as diferenças e tentar determinar qual será o melhor e porquê;
- apresentar versões engraçadas do mesmo vídeo, procurando explorar como se criou a "caricatura";
- criar e apresentar os nossos próprios vídeos com informação/vocabulário/conteúdos gramaticais que queremos que os alunos explorem;
- pedir aos alunos para, em grupo, criarem vídeos sobre tópicos explorados em aula , criando algo do género "prós e contra", "antes e depois", usando os dois vídeos para apresentar os seus pontos de vista.

Abaixo, a título de exemplo, coloquei duas versões de "Beat it" de Michael Jackson, usando o YoutubeDoubler e coloquei um screenshot com hiperligação para a lista que criei no Infinitube, usando o termo de pesquisa "grammar rock". Acedam e experimentem.  

YouTube Doubler

YouTube Tools

BlipSnips

Ainda esta semana vos falei de VidScan e eis que hoje encontro BlipSnips que, na minha opinião,  nos oferece uma versão melhor do serviço oferecido pelo VidScan.

BlipSnips permite-nos usar qualquer vídeo do YouTube ou do Vimeo e inserir notas sobre qualquer parte do vídeo. O processo é simples: efectuamos registo, inserimos a URL do vídeo que queremos utilizar (podemos inclusive arrastar para a nossa barra de ferramentas o bookmarklet "BliSnipIt", facilitando este processo e tornando desnecessário aceder ao BlipSnips sempre que quisermos usá-lo) e depois é só ir adicionando notas/comentários ao longo do vídeo. Cada vez que clicamos em "tag it" o BlipSnip cria uma entrada com uma referência à linha do tempo na qual digitamos o nosso texto. Facilmente vemos todo o conjunto de comentários ou acedemos directamente aos vários comentários individuais.  Quando terminamos o BlipSnip oferece-nos a possibilidade de facilmente embebermos o vídeo no nosso site/blog ou então partilhá-lo nas redes sociais.  

Como usar BlipSnips nas aulas?

À semelhança do que foi sugerido para VidScan poderemos:

- adicionar comentários/chamadas de atenção para partes específicas dos vídeos que iremos utilizar em aula;

- pedir aos alunos que identifiquem e comentem erros ou outra particularidade que queremos abordar em aula;

- como sugeriu K. Tenkely poderemos também inserir questões e criar um espaço para debate conforme se assiste ao vídeo.

Abaixo coloquei um exemplo do que se poderia fazer. Inseri comentários até aos 40 segundos. Neste caso, seguindo a sugestão de Arjana (Traveloteacher), podíamos pedir aos alunos para: corrigir os erros gramaticais, corrigir a entoação e identificar os fragmentos de provérbios, apresentando a sua versão completa. 

BlipSnips

VidScan

Makeuseof.com abordou na sua rubrica "Cool Websites and Tools" o site VidScan que nos permite identificar partes específicas de um vídeo do YouTube através de referências a tempo (por exemplo: 02:10, 00:20, etc) presentes nos comentários  a esse vídeo. O processo é simples e não requer qualquer registo, basta aceder, inserir o link do vídeo e o VidScan imediatamente nos apresenta todos os comentários  (que contenham referências temporais) feitos  no YouTube a esse vídeo. 

Como usar VidScan nas aulas?

Através do VidScan poderemos dar um bom uso aos comentários que postamos no YouTube. Assim poderemos, por exemplo:

- adicionar comentários/chamadas de atenção para partes específicas dos vídeos que iremos utilizar em aula;

- pedir aos alunos que identifiquem e comentem erros ou outra particularidade que queremos abordar em aula. A ideia proposta por Arjana no seu blog Traveloteacher, por exemplo, ganharia muito se pedíssemos aos alunos para assistirem ao vídeo e identificarem os erros cometidos pelos personagens do sketch, postando comentários ao próprio vídeo. Depois poderíamos abordar em aula os erros apontados através do VidScan.

Abaixo coloquei um screenshot do VidScan. Experimentem.

VidScan

YouTube Video Editor

YouTube Video Editor é uma ferramenta criada pelo YouTube para facilitar a edição de vídeos dos seus utilizadores. Apenas a pode utilizar quem já tem conta, sendo o processo de edição limitado à selecção de excertos dos nossos vídeos que podemos depois misturar e voltar a publicar no nosso canal. Os vídeos mantêm o áudio original de cada um dos excertos, por isso para evitar uma cacofonia ou somos muito cuidadosos na nossa selecção ou substituímos por completo o áudio com uma das faixas disponibilizadas pelo YouTube.

como usar YouTube Video Editor nas aulas?

É certo que esta ferramenta tem limitações, mas para edições simples é mais que suficiente. Poderá ser utilizada para:

- rapidamente criar uma espécie de "medleys" dos nossos vídeos para apresentar vários aspectos de projectos escolares ou diferentes tópicos;

- apresentar um "mash up" aos alunos e pedir-lhes para identificar os vários excertos - podemos misturar excertos de tópicos que tenhamos abordado em aula;

- pedir aos alunos para criar uma narrativa alternativa, misturando dois ou mais dos seus próprios vídeos. 

Abaixo, só para experimentar a ferramenta, criei um vídeo, fruto da mistura de três vídeos diferentes.

YouTube Video Editor

Wacchen: a nice place to watch video

Wacchen permite-nos colocar num único local qualquer vídeo que se encontre online. Basta efectuar registo, colocar na nossa barra de ferramentas o bookmarklet "watch later" e, prontamente, podemos iniciar a nossa colecção. Para organizar o nosso arquivo podemos agrupar os vídeos em diferentes secções: "Novos", "Favoritos" e "Arquivados". Se quisermos podemos inclusive partilhar a nossa colecção com os outros através de um feed de RSS.

Como usar Wacchen nas aulas?

Ter acesso a um local onde podemos arquivar vídeos é, sem dúvida, uma mais valia para qualquer docente. Podemos:

- guardar vídeos sobre vários tópicos e usar o feed para partilhá-los com colegas;

- seleccionar vários vídeos que representem determinadas realidades, criar a nossa própria mini-playlist utilizando o Embedr, explorar o contexto histórico e alargar os horizontes culturais dos nossos alunos;

- pedir aos próprios alunos que seleccionem vídeos que vá ao encontro de um determinado tópico que estejamos a abordar em aula, justificando o porquê da sua escolha;

- encontrar vídeos que poderemos utilizar em aula, arquivá-los para depois poder rapidamente aceder e usá-los no ESLvideo para criar um quiz acerca do mesmo;

- pedir aos alunos que, usando o Overstream, seleccionem um vídeo do arquivo e que criem eles as legendas para o vídeo.

Abaixo coloquei um screenshot do Wacchen. Acedam e experimentem.

Wacchen: a nice place to watch video

Overstream

Overstream é um site que já conheço há algum tempo. Permite-nos adicionar legendas a vídeos online. Podemos usar vídeos das seguintes plataformas:  YouTube, Google Video, MySpace Video, Dailymotion, Veoh (*), Blip.tv, Archive.org (*) e Vimeo.com. Todo o processo é simples. Após registo, basta inserir o link do vídeo que queremos usar e depois podemos começar a adicionar as nossas legendas. Podem ver um tutorial aqui: http://www.overstream.net/tutorial/tutorial1.html. Depois de terminado, facilmente partilhamos a URL do nosso vídeo com os outros através das redes sociais ou simplesmente o colocamos directamente no nosso site/blog. Uma vez que o Overstream não aloja os vídeos se legendarmos um vídeo que não nos pertence, e o vídeo original for retirado da plataforma onde estava alojado, deixamos de poder aceder ao nosso vídeo no Overstream. Se formos os criadores dos vídeos originais podemos optar por criar as legendas no Overstream e depois exportá-las para a plataforma onde está alojado o vídeo.

Como usar Overstream nas aulas?

Poderemos usar o overstream em qualquer disciplina, mas as línguas beneficiarão em muito da sua utilização. Porque não pedir aos nossos alunos para legendarem vídeos sobre tópicos específicos abordados em aula? Ou então podemos pedir-lhes para criarem uma legenda alternativa (que não tenha nada a ver com o que está efectivamente a ser dito) para vídeos à nossa escolha.Podemos usar vídeos numa língua que os alunos não conheçam ou então retirar o  som do mesmo, para que eles não sejam influenciados pelo o que ouvem.  Seria uma boa maneira de darem largas à imaginação e criarem histórias alternativas. Podemos também aproveitar o Overstream para ajudar os alunos com dificuldades a nível auditivo, criando vídeos legendados sobre a matéria abordada em aula.

Abaixo coloquei dois vídeos: um criado por uma das minhas alunas, a Fabiana e outro criado por  Lindsey Clandfield. Experimentem também.

Overstream

CitizenGlobal

CitizenGlobal dá-nos a oportunidade única de criar pequenos vídeos (30-60 segundos) para alertar o público em geral para determinadas situações. Existem vários projectos disponíveis tudo o que nos pede o CitizenGlobal é que ajudemos a informar os outros, partilhando a nossa opinião. Após registo podemos dar largas à nossa criatividade. O CitizenGlobal proporciona-nos as ferramentas que necessitamos para fazer o upload e a edição do nosso vídeo.

Como usar o CitizenGlobal nas aulas?

Podemos utilizar os vídeos disponibilizados para alertar e promover o debate entre os nossos alunos, aproveitando para pedir-lhes para criarem eles o seu próprio vídeo de forma a participarem mais activamente na nossa sociedade.

Abaixo coloquei um screenshot do CitizenGlobal. Acedam e participem.

CitizenGlobal

MediaBurn.org

O MediaBurn é um arquivo de vídeos independentes que abordam a realidade cultural, politica e social desde 1969 até aos dias de hoje. Os vídeos estão organizados por tópico- Desporto, Documentários Politicos, etc - sendo fácil localizar o que nos interessa. Brevemente o site também irá disponibilizar acesso a documentos e informações extra que nos ajudam a ter uma ideia mais clara do contexto histórico da época abordada no vídeo.

Embora não se possa ainda fazer o download dos vídeos o MediaBurn disponibiliza uma secção para docentes onde encontramos vários recursos que podemos utilizar em aula, podendo inclusive seleccionar os vídeos que queremos e comprar um DVD.

  
Como usar MediaBurn nas aulas?

O próprio MediaBurn já disponibiliza uma série de ideias e recursos que valem a pena ser explorados. Mas qualquer um de nós poderá aceder a vídeos que representam determinadas realidades e usá-los não só para explorar o contexto histórico, mas também para alargar os horizontes culturais dos nossos alunos. Podemos desenvolver actividades à volta do que é retratado no vídeo, ou então pedir aos próprios alunos que explorem o arquivo e seleccionem o vídeo que vá ao encontro de um determinado tópico que estejamos a abordar em aula, justificando o porquê da sua escolha.

Abaixo coloquei um screenshot do Media.Burn. Acedam e decidam da sua utilidade para as vossas aulas.

MediaBurn.org

Into Movies?

Gostaria de partilhar convosco 3 sites que farão as delícias de qualquer fã do cinema.

O primeiro é Filmsite que nos permite aceder aos melhores momentos de muitos filmes. O site oferece uma miríade de informação sobre os mais variados aspectos do mundo cinematográfico.

O segundo é Quotes-from-movies que como o próprio título indica nos apresenta citações de filmes. Podemos pesquisar por género e se nos registarmos também podemos adicionar citações à base de dados do site.

O terceiro é MovieWavs que complementa o que nos oferece os dois primeiros, dando-nos acesso a clips áudio de filmes, séries de televisão e desenhos animados, que podemos fazer o download se assim o quisermos.

Como usar Filmsite, Quotes-from-movies e MoviesWavs nas aulas?

Para quem aborda o tópico cinema/movies em aula os recursos disponibilizados por estes 3 sites são sem dúvida uma mais valia. Podemos criar várias actividades a partir deles, desde "brainstorming" e "matching exercise" a jogos do tipo Jeopardy ou um simples "Guess the movie". Podemos também explorar aspectos culturais e históricos retratados nos filmes.

Abaixo, em vez do habitual screenshot do site, coloquei um voicethread criado por Ben que demonstra uma das actividades possíveis de se organizar com os recursos disponíveis.

Into Movies?

Mp32Tube

Mp32Tube permite-nos criar vídeos a partir de um ficheiro Mp3. Todo o processo é simples, basta aceder fazer o upload de uma imagem e do ficheiro áudio que queremos usar, depois é só optar por fazer o download do vídeo ou colocá-lo directamente na nossa conta no YouTube.

Como usar Mp32Tube nas aulas?

Podemos pedir aos nossos alunos para seleccionarem uma imagem dentro de um tópico abordado em aula - por exemplo food, house, etc - e descrevê-la, praticando vocabulário específico e a oralidade. Podemos criar jogo onde descrevíamos uma determinada imagem, mas adicionávamos/retirávamos alguns elementos que  teriam de ser identificados pelos alunos. Podemos apresentar/rever vocabulário. Podemos seleccionar uma imagem e uma música e pedir para escreverem uma história, tendo por base o que vêm e ouvem.   

Abaixo coloquei um screenshot do Mp32Tube. Experimentem.

Mp32Tube

Black and White Movies

David Kapuler abordou, no seu excelente blog, o site AnyClip que nos permite encontrar excertos de um grande número de filmes. O site que quero partilhar hoje convosco o Black and White Movies complementa, de certa forma, a oferta do AnyClip, já que nos permite aceder e fazer o download de filmes a preto e branco. Antigas preciosidades que não convém deixar cair no esquecimento.

Os filmes estão organizados por género e o site é extremamente fácil de se utilizar e navegar. Não é necessário qualquer registo, basta aceder. Se não quisermos fazer o download é possível optar por simplesmente embeber o filme no nosso site/blog. O Black and White Movies também nos proporciona acesso a mais informações sobre os próprios filmes e sobre os directores dos mesmos.

Como usar Black and White Movies nas aulas?

Podemos usar os filmes para mostrar e/ou analisar as diferentes versões de um mesmo filme abordando não só as alterações feitas ao script do  filme, mas também as alterações em termos de efeitos especiais, escolha de actores, etc. Abrindo caminho para os nossos alunos expressarem e defenderem as suas opiniões. Podemos também seleccionar algum video que foque tópicos abordados em aula e debater a forma como esses tópicos eram explorados antes e como são vistos e tratados agora.

Abaixo coloquei um dos filmes disponibilizados pelo Black and White Movies. Um clássico conhecido por todos - "Scrooge".

Old movies

Black and White Movies

SaveVideo.Me

SaveVideo.Me é mais uma ferramenta que nos permite fazer o download de vídeos de plataformas como YouTube, Dailymotion, Metacafe, Veoh, Flickr, Google ou Blip.tv. É extremamente simples, não sendo sequer necessário registo. Basta aceder inserir a URL do vídeo e escolher o tipo de ficheiro - podemos escolher entre FLV, MP4, MOV, AVI ou 3GP, dependendo da plataforma de onde fizermos o download.

Como usar SaveVideo.Me nas aulas?

Todo o docente que já usou vídeos online sabe que corre o risco de chegar à escola e verificar que a ligação à internet está em baixo, o site está bloqueado ou o vídeo já não está disponível. É sempre bom fazer o download dos vídeos que queremos utilizar nas aulas ou nas nossas apresentações. Desde que se respeite os direitos de autor será sempre a melhor opção. 

Abaixo coloquei um screenshot do SaveVideo. E só para dar mais hipóteses de escolha deixo-vos o link para um artigo do site MakeUseof.com que aborda 18 Ferramentas para fazer o download de vídeos da internet.

SaveVideo.Me

Shake Film Fest

Shake Film Fest é um concurso "sui generis" que procura trazer Shakespeare de volta à ribalta. Para isso pretende-se que alunos de todas as idades produzam o seu próprio filme, tendo por base temas abordados nas peças de William Shakespeare. Os alunos podem recriar ou dar a sua interpretação de shakespeare num filme que não poderá ultrapassar os 3 minutos. Poderão concorrer individualmente ou em grupo e inclusive participar no concurso com mais de um filme. A data limite de submissão, este ano, é 2 de Abril, realizando-se o festival a 30 de Abril. O vídeos terão de ser colocados online no YouTube. Poderão consultar as regras AQUI.

Como usar Shake Film Festival nas aulas?

Talvez já seja um pouco tarde para participar no festival deste ano, mas porque não aproveitar a ideia e aplicá-la na mesma? Podemos inclusive alargar o leque de escolha e para além de Shakespeare abordar outros autores. Porque não deixar ao critério dos alunos a peça que eles querem retratar? Podemos aproveitar para lhes pedir não só o sketch teatral, mas também a sua opinião acerca da peça e uma breve apresentação do autor. A ideia principal mantem-se- o que se pretende é que os alunos explorem, pensem e criem algo relativo ao Teatro.

Abaixo coloquei um screenshot do Shake Fim Festival. Explorem.

Shake Film Fest

Eyejot

Eyejot é uma ferramenta que nos permite enviar mensagens em vídeo. Após registo, basta  aceder, gravar a nossa mensagem, à qual podemos adicionar notas ou anexos,  inserir o e-mail da pessoa a quem queremos enviar a mensagem e clicar "send".  O recipiente da mensagem não necessita ter conta criada para poder visualizá-la.

Podemos também optar por utilizar um widget e colocá-lo directamente no nosso site/blog ou então utilizar o "bookmarklet" disponibilizado, colocando-o directamente na nossa barra de ferramentas. Desta forma sempre que quisermos partilhar com alguém algo que encontramos online, bastará clicar no "bookmarlet" e imediatamente poderemos gravar uma mensagem, na qual vai incluído um link para a página em questão.  

Como usar Eyejot nas aulas?

Podemos utilizá-la para estipular tarefas para um grupo determinado de alunos. Podemos talvez, criar jogos do género "chinese whispers" em que enviaríamos uma mensagem a um aluno que depois a recriaria e a enviaria a outro e assim sucessivamente; ou usar mímica e criar charadas que os nossos alunos teriam de solucionar.

Podemos partilhar recursos que encontramos com os nossos colegas. O facto de podermos gravar a nossa mensagem em vídeo permite-nos fazer uso de gestos e entoação que numa mensagem escrita não temos acesso. 

Abaixo coloquei um screenshot do Eyejot. Experimentem.

Eyejot

Eyejot

TVARK

É sempre bom encontrar sites que me prendem. :) Comecei a explorar o TVARK e dei por mim já tinham passado duas horas. O TVARK é um museu online para a televisão, mostrando excertos de programas, noticiários, banda desenhada, anúncios publicitários, etc de há anos atrás. O conteúdo do site está bem organizado, facilitando qualquer pesquisa que se queira fazer. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e selecionar o excerto que se quer visualizar. Infelizmente não é possível fazer o download dos excertos, mas podemos facilmente partilhar a URL do vídeo com os outros através do e-mail ou das redes sociais.

Como usar TVARK nas aulas?

Porque não procurar excertos de programas e de anúncios que depois usá-los para debater a forma como a televisão evoluiu? Ou então explorar a ligação entre o espectador, a sociedade e o tipo de programa ou anúncio disponibilizado numa determinada época. Ou talvez pedir aos alunos que selecionem um programa e o alterem de forma a torná-lo actual, debatendo as alterações que acham pertinente fazer.

Abaixo coloquei um screenshot de um dos anúncios disponíveis no TVARK. Sabiam que o chocolate Snickers já teve o nome Marathon? :) Eu não. Cliquem para ver o vídeo.

TVARK

WingClips

Qualquer docente está consciente do potencial educativo dos filmes e, certamente, que a maioria de nós já os utilizou nas suas aulas. WingClips vem facilitar essa utilização pois permite-nos visualizar excertos de filmes que estão organizados, ilustrando determinados tópicos, combinando cenas de um mesmo filme e filtrando linguagem menos apropiada. Assim que, basta aceder, efectuar uma pesquisa por tema ou pelo nome do filme e, rapidamente, temos acesso a vários excertos que depois podemos fazer o download. Contudo, será necessário efectuar registo, após o qual teremos a possibilidade de optar pela conta grátis ou pela paga. Uma vez que qualquer uma das duas nos permite fazer o download dos excertos eu diria que para nós, professores, a conta grátis bastará.

Como usar WingClips nas aulas?

Através do WingClips temos acesso a uma variedade de excertos de filmes que por já estarem organizados por temas nos facilita a pesquisa, evitando que se perca horas em procuras, muitas vezes, infrutíferas. O facto de podermos fazer o download de qualquer vídeo é também extremamente vantajoso, pois temos acesso a ele, sem ficarmos dependentes da ligação à internet. 

Como é óbvio poderemos criar à volta do filme uma série de actividades, desde coisas simples como preenchimento de espaços em branco à exploração do próprio tema abordado. Poderemos também atribuir tópicos aos alunos e pedir-lhes para realizarem a pesquisa, seleccionarem o vídeo que acham mais adequado e criarem actividades tendo-o por base.  

Abaixo coloquei um screenshot do WingCligs. Explorem e digam de vossa justiça.

WingClips

BenderConverter.com

Já existem inúmeras ferramentas que nos permitem fazer o download de vídeos online. BenderConverter.com é mais uma delas. Nós acabamos por ser beneficiados com a variedade de ferramentas disponíveis, já que, na maioria das vezes, sempre que surge uma nova ela traz mais funcionalidades. BenderConverter.com é um bom exemplo disso. Para além de podermos fazer o download e conversão de vídeos para os formatos mais comuns - AVI, WAV, FLV, WMV, Mp4 - também nos permite converter para Mp3 (audio) e pode inclusive capturar o vídeo em frames (cada 2 ou cada 5 segundos) transformando-o  numa colecção de imagens (jpeg).

Não é necessário qualquer registo, basta aceder, inserir a URL do vídeo (de momento podemos converter vídeos das seguintes plataformas:YouTube, Daily Motion, Vimeo, TwitVid.com, Wat.tv, Veoh, Vids.MySpace.com, Google Video), seleccionar o formato da conversão e depois fazer o download.

Como usar BenderConverter.com nas aulas?

Este é mais um site que será uma mais valia para nós, professores, principalmente para aqueles que têm sites como o YouTube bloqueados nas suas escolas. É sempre possível encontrar vídeos que podemos utilizar em aula. Podermos fazer o download dos mesmos para o nosso computador evita que tenhamos de enfrentar problemas como: ligação à internet e já não encontrarmos disponível online o vídeo que tinhamos seleccionado.  O facto de podermos fazer o download do vídeos em imagens abre a porta para outros tipos de actividade como: criação de tutoriais, análise da sequência temporal do vídeo, etc.

Abaixo coloquei um screenshot do BenderConverter.com. Experimentem.

BenderConverter.com

Zoomorama

Desde que aderi à Blogging Aliance criada por Kelly Tenkley - vencedora do Edublogs Awards na categoria de "Best Educational and Tech Support Blog" e uma excelente educadora - que, todos os dias, fico maravilhada com a variedade e qualidade dos recursos partilhados pelos membros da aliança. Encontrei a ferramenta que quero partilhar convosco hoje no blog de Michelle Pacansky-Brock, que desde já vos convido a explorar. 

Zoomorama à semelhança do Prezi e do Ahead permite-nos usar o efeito zoom adicionando mais vivacidade às nossas apresentações. Zoommorama é essencialmente para apresentação de fotografias, mas também podemos utilizar vídeos e texto. Após registo temos acesso ao ZoomExpress e ao ZoomCreator . Este útimo terá de ser instalado no nosso computador, permitindo-nos criar apresentações com as nossas fotografias (até 150mbs por álbum) que depois podemos guardar (até 2GB de espaço na conta grátis e 5GB na conta pro) e partilhar com os outros. É possível tornar qualquer um dos álbuns privado, só podendo aceder aqueles a quem tivermos enviado a URL do mesmo.O processo de criação dos álbuns é intuitivo e muito "user-friendly".

Como usar Zoomorama nas aulas?

Já imaginaram usar o Zoomorama para criar um jogo de prática de vocabulário onde os alunos veriam as imagens e depois associariam-nas a palavras? Parece-me ser uma actividade interessante. :) Ou então usar as imagens/vídeos para introduzir temas ou simplesmente apresentar tópicos para posterior debate. Outra ideia será criarmos uma apresentação a partir de imagens de um livro/filme e analisar a sequência de acção nos mesmo.

Abaixo coloquei um screenshot de exemplos de apresentações no Zoomorama. Cliquem para aceder.

Zoomorama

Vidinotes

Vidinotes é uma ferramenta que nos proporciona uma forma muito prática de transformarmos qualquer vídeo num "manual de instruções", permitindo-nos criar imagens retiradas do próprio vídeo e adicionar-lhes notas. Não é necessário qualquer registo, basta aceder, fazer o upload do vídeo - tem de estar em flash e não pode ultrapassar os 25mb - seleccionar as imagens (até 30) que queremos utilizar, adicionar-lhes um título e as nossas notas e depois é só imprimir o documento ou então  guardá-lo em formato PDF para posterior partilha com os outros. Todo o processo de criação do manual é muito simples e intuitivo. 

Como usar Vidinotes nas aulas?

Porque não pedir aos nossos alunos que criem/seleccionem vídeo tutoriais sobre determinados tópicos para depois criarem manuais que poderão partilhar com a turma, organizar os seus próprios ficheiros para estudo posterior ou simplesmente criar os seus manuais "how-to". Seria uma óptima forma de aprenderem a selecionar as imagens mais representativas e a terem de adequar a instrução à imagem. Quanto a nós, professores, podemos também criar os nossos próprios manuais, quer para os alunos, quer para partilhar com colegas. Porque não organizar o manual e desafiar os nossos alunos a criarem o vídeo a partir do manual? Seria uma forma interessante de verificar se fomos bem sucedidos nas nossas indicações.

Abaixo coloquei um screenshot do Vidinotes. Experimentem.

(via MakeUseOf.com)

Vidinotes

IsInVideo

IsInVideo é um motor de pesquisa para vídeos. Basta aceder, inserir o que queremos encontrar e rapidamente recebemos os resultados da pesquisa feita em 4 plataformas diferentes: YouTube, Metacafé, Dailymotion e Guba. Podemos ainda optar por fazer uma pesquisa geral ou em "real time", ou seja é-nos apresentado os vídeos mais recentes. Não é necessário qualquer registo, mas se quisermos guardar os nossos vídeos favoritos, registamo-nos e temos a possibilidade de, não só criar a nossa própria lista, mas também de adicionar comentários aos vídeos e de guardar mesmo as pesquisas efectuadas e de partilhar os nossos favoritos por e-mail ou através da nossa URL.

O IsInVideo ainda nos dá a possibilidade de adicionarmos um widget de pesquisa de vídeos directamente no nosso site/blog.

Como usar IsInVideo nas aulas?

Se só estivermos interessados em pesquisar vídeos obviamente que fazê-lo através de um motor de pesquisa criado para esse fim, irá poupar-nos tempo. 

Podemos pedir aos nossos alunos que efectuem pesquisa dentro de um determinado tema, seleccionem o vídeo que achem mais adequado e que depois justifiquem a sua escolha, estabelecendo ligações com o tema atribuído. Podemos também aproveitar para mostrar aos alunos a diferença entre pesquisa e "real time" pesquisa.

Abaixo coloqueium screenshot do IsInVideo. Experimentem.

IsInVideo