Documents SearchEngines

PdfPick.com, EbookSearchEngine, Docjax.com são todos motores de pesquisa, o que os distingue é o facto de através deles termos acesso não a sites, mas a documentos que estejam online. Não é necessário qualquer registo, basta aceder,inserir os termos da nossa pesquisa e prontamente é-nos dado acesso a documentos em formato doc, pdf e ppt que poderemos consultar e mesmo fazer o download.

Como usar PdfPick.com, EbookSearchEngine e Docjax.com nas aulas?

Aqueles de nós que já investiram horas em pesquisas, apenas para aceder a links para sites que em nada nos ajudaram irão certamente apreciar o serviço proporcionado por estes motores de pesquisa. Através deles poderemos:

- consciencializar os nossos alunos das várias formas de realizar pesquisas online para que eles se tornem mais eficientes,

- pedir para explorarem e realizarem uma pesquisa nos 3 para depois podermos comparar e analisar os resultados;

- facilmente aceder a documentos de interesse que depois poderemos partilhar com os nossos colegas e com os nossos alunos.

Abaixo coloquei screenshots. Acedam, experimentem e decidam da sua utilidade.

Documents SearchEngines

Viewzi

Viewzi é mais uma excelente adição aos motores de pesquisa visuais. Difere dos outros na maneira como apresenta os resultados. Acedemos, inserimos o termo de pesquisa e prontamente é-nos apresentado uma série de resultados que podemos optar por aceder de várias formas, tendo em conta o que nos interessa. Assim podemos, por exemplo, ver os resultados em forma de nuvem de palavras, em vários webshots das páginas online, numa linha do tempo, em texto simples, enfim, há muitas mais opções que valem a pena ser exploradas. Principalmente porque o modo de apresentação escolhido determina a informação apresentada.

Como usar Viewzi nas aulas?

Por ser um motor de pesquisa visual, Viewzi é mais apelativo, por isso talvez os nossos alunos se sintam mais encorajados a realizar as pesquisas que lhes pedimos. Além de que o facto de podermos visualizar a informação que nos interessa de tantas maneiras diferentes é, sem dúvida, vantajoso para qualquer utilizador.

Abaixo coloquei um screenshot de uma das pesquisas que fiz. Usei "web 2.0" como termo de pesquisa e optei pelo modo "webshots" como apresentação da informação.

Viewzi

Whoozy

É sempre interessante ver a variedade de motores de pesquisa disponíveis. Whoozy permite-nos pesquisar pessoas. Confesso que achei um pouco assustador ver a nossa pegada digital tomar forma e se tornar palpável. Basta aceder, inserir o nome da pessoa que queremos procurar e rapidamente temos acesso a uma série de informações que estão organizadas em categorias: redes sociais, motores de pesquisa, plataformas de fotografia/vídeo/áudio e pessoal - onde temos acesso a endereço de e-mail, tags, factos e documentos sobre ou da autoria dessa pessoa. Temos  inclusive a possibilidade de personalizar as informações a que queremos aceder.

Como usar Whoozy nas aulas?

Através do Whoozy rapidamente temos acesso a informações sobre personalidades públicas ou sobre outros educadores, que podemos utilizar, respectivamente, como conteúdo de aulas ou para desenvolvimento profissional. Se usarmos Whoozy em conjunção com What the Internet Knows about You, podemos facilmente alertar os nossos alunos para a sua pegada digital, para a segurança online e para a possibilidade de roubos de identidade, podendo depois usar o Kidsmart, o Digiteen e o Identity Theft para consciencializá-los das precauções a tomar. Podemos inclusive criar uma webquest sobre o assunto ou pedir-lhes que criem posters/animações onde alertem a restante comunidade escolar para esse tópico.

Abaixo coloquei um screenshot do whoozy. Experimentem.

Whoozy

GoT

Aqui está mais uma excelente adição aos motores de pesquisa. GoT permite-nos efectuar pesquisa, em "real time", em blogs e no Twitter. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e introduzir o nosso termo de pesquisa. Podemos inclusive inserir apenas #tags como por exemplo: tech, edchat, etc.

Como usar GoT nas aulas?

Qualquer professor que goste de manter-se actualizado e que valorize o desenvolvimento profissional vai, certamente, gostar do GoT. Principalmente quando queremos fazer uma pesquisa sobre um tópico em específico e não queremos nos perder nas inúmeras entradas apresentadas pelos outros motores de pesquisa. Através do GoT temos acesso directo ao que os outros educadores/utilizadores têm a dizer. E quem melhor do que os nossos pares para nos ajudar e guiar?

Os alunos dos níveis de escolaridade mais altos que já utilizam as redes sociais para aceder a mais conhecimento também irão beneficiar deste novo motor de pesquisa.

Abaixo coloquei um screenshot de uma pesquisa que fiz utilizando o #tag "edchat". Experimentem vocês também.

GoT

IsInVideo

IsInVideo é um motor de pesquisa para vídeos. Basta aceder, inserir o que queremos encontrar e rapidamente recebemos os resultados da pesquisa feita em 4 plataformas diferentes: YouTube, Metacafé, Dailymotion e Guba. Podemos ainda optar por fazer uma pesquisa geral ou em "real time", ou seja é-nos apresentado os vídeos mais recentes. Não é necessário qualquer registo, mas se quisermos guardar os nossos vídeos favoritos, registamo-nos e temos a possibilidade de, não só criar a nossa própria lista, mas também de adicionar comentários aos vídeos e de guardar mesmo as pesquisas efectuadas e de partilhar os nossos favoritos por e-mail ou através da nossa URL.

O IsInVideo ainda nos dá a possibilidade de adicionarmos um widget de pesquisa de vídeos directamente no nosso site/blog.

Como usar IsInVideo nas aulas?

Se só estivermos interessados em pesquisar vídeos obviamente que fazê-lo através de um motor de pesquisa criado para esse fim, irá poupar-nos tempo. 

Podemos pedir aos nossos alunos que efectuem pesquisa dentro de um determinado tema, seleccionem o vídeo que achem mais adequado e que depois justifiquem a sua escolha, estabelecendo ligações com o tema atribuído. Podemos também aproveitar para mostrar aos alunos a diferença entre pesquisa e "real time" pesquisa.

Abaixo coloqueium screenshot do IsInVideo. Experimentem.

IsInVideo

VizBand

VizBand é um motor de pesquisa visual para vídeos do YouTube. Não é necessário qualquer registo, basta aceder, inserir o termo de procura e rapidamente é-nos apresentado uma série de vídeos dentro desse tópico. Para além dos vídeos, Vizband mostra-nos também notícias, artigos de blogues, imagens e livros que vão ao encontro do termo introduzido.

O VizBand lembra-me o Search-Cube, pois têm características semelhantes. Será uma questão de acederem a ambos e optar por aquele que mais vos agrada.

Como usar VizBand nas aulas?

Como qualquer outro motor de pesquisa visual, o VizBand é mais apelativo para os nossos alunos, que provavelmente irão sentir-se mais encorajados a realizar as pesquisas que lhes pedimos. Além de que o facto de podermos visualizar tantos vídeos de uma só vez é, sem dúvida, vantajoso para qualquer utilizador.

Abaixo coloquei dois screenshots. Um da página inicial do VizBand e outro de uma pesquisa que realizei, introduzindo os termos "Grammar Rock". Acedam e experimentem.

 

VizBand

Internet Search Challenges

Internet Search Challenges faz parte do site 21st Century Information Fluency, que é, certamente, uma mais valia para qualquer professor, pois disponibiliza, gratuitamente, uma série de recursos, desafios e tutoriais que poderão ser usados nas nossas aulas. O Internet Search Challenges é apenas uma das actividades oferecidas. Basicamente são desafios que ajudarão a desenvolver as capacidades de pesquisa dos nossos alunos. Cada desafio tem um tempo a ser batido que é contabilizado ao concluirmos o desafio, submetermos o  nosso resultado para ficarmos a saber se cumprimos o que nos era pedido ou não. Tendo depois a possibilidade de voltar a repetir o desafio ou aceder à resposta.

Como usar o Internet Search Challenges nas aulas?

Estas actividades são passíveis de ser utilizadas em qualquer disciplina. Se a língua for uma barreira o professor poderá seleccionar o desafio que quer e poderá simplesmente dar aos alunos as indicações em Português sem sequer lhes pedir que acedam ao site. Para as aulas de Inglês, seria interessante seleccionar desafios que fossem ao encontro dos temas abordados em aulas e organizar pequenos concursos, onde os alunos vencedores teriam de, no final, dar conta do seu processo de pesquisa.

Abaixo coloquei o screenshot da página dos desafios. Acedam e experimentem.

Internet Search Challenges

ZAC Browser

Hoje quero partilhar convosco o ZAC Browser, através do qual crianças com autismo e com outras necessidades educativas especiais, como síndrome de asperger, encontram um local seguro para navegar na web e têm acesso a muitas actividades adequadas às suas capacidades. O ZAC Browswer também disponibiliza um forum para os pais e professores poderem partilhar experiências, ferramentas e recursos.

Na páginal incial do ZAC Browser são disponibilizadas duas formas de aceder ao ZAC. A primeira é fazendo o download directamente para o nosso computador - um pouco à semelhança do que fazemos com outros browsers como: Opera, Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla,etc. A segunda é aceder sem instalar. Em termos de acessibilidade, será mais fácil e mais prático para as crianças se o ZAC Browser estiver já instalado.

Como usar o ZAC Browser nas aulas?

Todos nós deveríamos aceder e conhecer as potencialidades do ZAC. Dessa forma estaríamos melhor preparados para lidar com alunos com necessidades educativas especiais. Além de que através do forum e dos recursos disponibilizados pelo ZAC poderíamos mais facilmente adequar os conteúdos programáticos às capacidades dos alunos.

Uma ideia interessante seria talvez dar a conhecer o ZAC às nossas turmas para que também se consciencializassem da forma como alguns dos seus colegas interagem com o mundo à volta.

Abaixo coloquei um vídeo disponibilizado pelo próprio ZAC Browser. Vejam e divulguem o ZAC.

ZAC Browser

Whyzz

Whyzz é um site que já conhecia, mas sobre o qual ainda não me tinha debruçado. Ao vê-lo referido novamente no makeuseof, achei que me merecia mais um pouco de atenção. Whyzz predispõe-se a responder a todas as perguntas "difíceis" das crianças e adolescentes. Qualquer um de nós pode utilizar o site, não sendo necessário registarmo-nos, a não ser que queiramos salvar respostas que nos interessam, adicionar as nossas próprias respostas e visualizar todos os nossos comentários. Podemos efectuar pesquisas no site por palavras chave ou por categorias. Ou se quisermos podemos digitar as nossas perguntas que serão respondidas por peritos e/ou por outros utilizadores.

Como usar Whyzz nas aulas?

Whyzz poderá ser utilizado nas aulas de Inglês para abordar vários temas. Seria engraçado mostrar uma das questões e através de um brainstorm registar as possíveis respostas que os alunos dariam para depois compará-las com as do site. Podíamos inclusive dar o contributo da turma ao site, pedindo aos alunos que elaborem eles próprios as respostas e as insiram no site, estabelecendo-se dessa forma um contacto com uma audiência real.

Abaixo coloquei um screenshot da página incial do Whyzz. Cliquem para aceder.

Whyzz

Blind Search

Blind Search é o resultado de uma experiência levada a cabo por Michael Kordahi. O propósito do site é simples: determinar se sabermos qual o motor de pesquisa utilizado influencia a maneira como seleccionamos os resultados da pesquisa. Assim, Blind Search apresenta-nos, em simultâneo, os resultados de 3 dos motores de pesquisa mais utilizados: Yahoo, Bing e Google. Mas só revela qual é o motor de pesquisa depois de seleccionarmos o resultado que achamos ir mais ao encontro da nossa pesquisa.

Como usar Blind Search nas aulas?

Blind Search é óptimo para consciencializar os nossos alunos da facilidade com que nos deixamos influenciar pelas grandes empresas. Além de que seria certamente uma actividade interessante debater as escolhas feitas por eles, no que diz respeito aos resultados das pesquisas.

Abaixo coloquei um screenshot de uma pesquisa que fiz usando o nome ZarcoEnglish. Seleccionei os resultados apresentados pelo Google, porque só este apresentava como primeira entrada o site ZarcoEnglish.

Blind Search

Google Squared

Google Squared permite-nos pesquisar e recolher informação da web, apresentando-nos não páginas, mas sim uma tabela com os dados extraídos dessas páginas. Assim, se por exemplo, quiséssemos saber quais os países falantes de Inglês o Google Squared rapidamente apresentaria uma tabela com as informações mais relevantes - nome, língua, capital, área dos diferentes países, etc. Uma das vantagens é que podemos, nós próprios, retirar e/ou adicionar colunas com os tópicos que quisermos e automaticamente o Google Squared as preencherá. Quando estivermos satisfeitos podemos partilhar ou imprimir a tabela criada. Uma vez que ainda está na fase Beta o Google Squared faz apenas o levantamento da informação disponível na web e, por vezes, apresenta informações erradas/incompletas. No entanto não deixa de ser um bom ponto de partida e uma ferramenta a ter em consideração para quem quer efectuar pesquisa de informação específica.

Como usar Google Squared nas aulas?

Uma vez que o Google Squared organiza tabelas com informação específica sobre um determinado tópico- escritores de um período/género literário, indicadores de acidez, pintores, etc- sem dúvida que será uma mais valia para as pesquisas efectuadas por nós e pelos nossos alunos. Por isso, porque não estipular vários aspectos de um mesmo tópico geral e pedir aos nossos alunos que nos apresentem os resultados, remetendo-os para outras ferramentas que , em conjunto com o Google Squared, os podem ajudar a complementar as informações recolhidas e, desta forma, estabelecer os parâmetros de uma boa pesquisa.

Abaixo têm um screenshot de uma pesquisa efectuada no Google Squared e uma imagem da caixa de introdução de termos de pesquisa. Cliquem sobre a imagem para aceder a um vídeo, que muito sucintamente explica o Google Squared.

Google Squared

Nafivy

Nafivy permite-nos ampliar as pesquisas que efectuamos na Wikipedia, já que combina os artigos da wikipedia com imagens do Flickr, videos do Youtube e nos dá acesso aos comentários dos outros utilizadores que efectuaram a mesma pesquisa que nós. Não é necessário efectuar um registo prévio para utilizar o Nafivy, bastando aceder e inserir os termos da nossa pesquisa. Se depois quisermos partilhar o resultado da nossa pesquisa podemos facilmente enviar a URL da página consultada por email ou através das redes sociais.

Como usar Navify nas aulas?

Uma grande parte dos nossos alunos recorre à wikipedia quando necessita efectuar pesquisas. O Nafivy dá-lhes a oportunidade de aceder, num único local, a mais informação que certamente irá complementar o seu trabalho.

Abaixo coloquei um screenshot de uma pesquisa que fiz. Introduzi o termo "England". Cliquem sobre a imagem para aceder.

Nafivy

DocJax

DocJax é um motor de pesquisa unicamente para documentos online nos formatos word, excel, powerpoint e PDF. À semelhança dos outros motores de pesquisa, basta aceder, inserir os termos da nossa procura e imediatamente é-nos apresentada uma lista dos documentos que vão ao encontro do que queremos. Após selecção do documento que nos interessa podemos optar por visualizá-lo online ou fazer o download do mesmo.

Como usar DocJax nas aulas?

Porque o DocJax pesquisa apenas documentos, oferece-nos acesso a um manancial de informação que, provavelmente, nos passaria ao lado numa pesquisa através do Google. Pois, regra geral, embora sejamos confrontados com páginas e páginas de conteúdo online, deixamo-nos ficar pelas 10 primeiras entradas apresentadas. Assim que, este é um óptimo recurso para os nossos alunos, que, não raramente, se queixam de não encontrar o que precisam para os seus trabalhos.

Abaixo têm um screenshot do resultado de uma pesquisa feita através do DocJax. Introduzi na caixa de procura os termos "esl, web2.0". Cliquem na imagem para aceder.

DocJax

oSkope

oSkope é um dos projectos desenvolvidos por oSkope media gmbh através do qual podemos fazer pesquisas visuais no Flickr, Amazon, Fotolia, Yahoo!Image search e no Youtube. oSkope permite-nos seleccionar as imagens que quisermos e ir criando uma espécie de banco de imagens que depois podemos partilhar via e-mail. Para utilizar o oSkope basta aceder, mas se quisermos guardar os resultados da nossa pesquisa é necessário registarmo-nos.

Como utilizar oSkope nas aulas?

Podemos facilmente organizar ficheiros temáticos com imagens que foquem um determinado tema - food, environment,body, etc- que depois podemos explorar em aula. oSkope também será uma mais valia para os nossos alunos já que poderão utilizá-lo para criarem eles o seus próprios ficheiros temáticos.

Abaixo coloquei um screenshot do oSkope. Acedam e experimentem.

oSkope

Beemp3

Beemp3 é um motor de pesquisa para ficheiros mp3. Não é necessário qualquer registo, basta aceder ao site, introduzir o nome do cantor ou da música que queremos encontrar e rapidamente fazemos o download da mesma. Devemos, no entanto, ter em atenção os termos de utilização do Beemp3, já que podemos correr o risco de infringir o copyright das músicas. O Beemp3 permite-nos fazer o download da música para o computador, colocar um "player" com a música seleccionada no nosso blog ou então simplesmente partilhar o link da música com os outros.

Como utilizar o Beemp3 nas aulas?

Este motor de pesquisa é uma forma eficaz de encontrar ficheiros mp3 que poderemos utilizar nas aulas, para exercícios de "listening", ou nas nossas apresentações em Powerpoint. É particularmente útil quando pretendemos que os nossos alunos oiçam uma determinada música sem se distrairem com o vídeo da mesma.

Abaixo, a título de exemplo, encontram um "player" com a música "Englishman in New York" do cantor Sting. Esta música em particular, poderá ser utilizada para introduzir o tópico das disparidades culturais.

	The Police - Englishman In New York
	Found at bee mp3 search engine

Beemp3

Lizzer

Lizzer é uma ferramenta que nos permite fazer pesquisa de conteúdos a serem colocados no nosso blog (WordPress, Blogger, Moveable Type, TypePad, Tumblr) ou e-mail (Gmail, Yahoo! mail, MSN Hotmail, AOL mail) sem ser necessário abrir outras janelas para efectuarmos essa pesquisa. Ou seja, o Lizzer dá-nos a possibilidade de pesquisarmos mesmo dentro do mail ou do blog. Sendo muito fácil inserir ou criar uma hiperligação para o conteúdo que decidirmos colocar no nosso blog/e-mail. Para utilizar o Lizzer basta criar uma conta. O que nos permite também configurar os locais de pesquisa que queremos utilizar (Flickr (cc); YouTube; Google News Search; Google Web Search; Yahoo Web Search; Docstoc e Delicious).

Como utilizar Lizzer nas aulas?

Sem dúvida que Lizzer facilita a pesquisa de conteúdos para os alunos que mantêm blogs, evitando perdas de tempo quando fizerem pesquisas de conteúdo para complementar as mensagens dos blogs. Sendo uma óptima forma de consciencializar os nossos alunos para a importância de explorarmos e compararmos resultados de vários motores de pesquisa para podermos complementar o nosso trabalho da melhor maneira possível.

Lizzer

Search-Cube

Search-Cube é um motor de pesquisa visual que apresenta o resultado da nossa pesquisa num cubo tridimensional. Utilizando o Google AJAX Search API o Search-Cube permite-nos visualizar à volta de setenta resultados (vídeos, sites e imagens) de uma só vez. Contudo para que se possa tirar partido do Search-Cube é necessário que o nosso computador permita Javascript e tenhamos instalado pelo menos a versão 9 do Flash Player.

Como utilizar Search-Cube nas aulas?

Por ser um motor de pesquisa visual, Search-Cube é mais apelativo, por isso os nossos alunos, provavelmente sentir-se-iam mais encorajados a realizar as pesquisas que lhes pedimos. Além de que o facto de podermos visualizar tantas páginas de uma só vez é, sem dúvida, vantajoso para qualquer utilizador.

Abaixo encontram um pequeno screencast sobre o Search Cube.

Search-Cube

Triplify

Triplify é mais uma indispensável ferramenta que nos facilita a pesquisa online. O Triplify permite-nos efectuar pesquisas em três motores de pesquisa -Google, Yahoo, Live Search - em simultâneo, apresentando-nos uma tabela com as informações dos três. Para utilizar o Triplify não é necessário qualquer registo e podemos inclusive adicioná-lo ao nosso browser se assim o desejarmos.

Como utilizar Triplify nas aulas?
Como é óbvio esta é uma ferramenta que nos permite, a nós e aos nossos alunos, alcançar mais em menos tempo. Pois ao nos ser dada a possiblidade de efectuar pesquisas em três motores diferentes não só poupamos tempo e abrangemos mais recursos online, como também nos dá a possibilidade de analisar a organização e a importância dada pelos motores de pesquisa ao termo que introduzimos, já que não raras vezes o que surge em primeiro lugar num, poderá só aparecer em sexto no outro. Seria interessante atribuir aos alunos diferentes pesquisas, onde uns utilizariam o processo habitual de pesquisa - basicamente utilização do Google - e outros utilizariam não só o Triplify, mas também o Soovle, o TagBulb e o Facesaerch, para depois analisarmos as diferenças no resultado da pesquisa e a qualidade do material apresentado.
Abaixo encontram um screenshot do Triplify. Experimentem vocês também.

Triplify

Facesaerch

Facesaerch, permite-nos fazer pesquisa de imagens sobre pessoas. O Facesaerch é apenas uma forma de interagir com o Google e basicamente apresenta-nos as imagens que encontraríamos através desse motor de pesquisa. Contudo o modo de apresentação é muito mais apelativo e a pesquisa é mais restrita, já que, como o próprio nome indica, esta ferramente é para encontrar imagens de pessoas. Assim que qualquer resultado de pesquisa terá sempre a presença humana.

Como utilizar Facesaerch nas aulas?

Como a pesquisa é mais restrita, podemos utilizar esta ferramenta para pedir aos nossos alunos para recolherem imagens sobre uma pessoa em particular - actor, escritor, músico, cientista, etc. Assim que se tiverem de apresentar um Glog, por exemplo, poderão, através do Facesaerch, rapidamente aceder a fotos que poderão utilizar.
Abaixo encontram um screencast sobre o Facesaerch, só para terem uma ideia do que esperar.

YouTube - Facesaerch.com - face search engine

www.youtube.com

Facesaerch

Soovle

Soovle é uma ferramenta que optimiza a nossa pesquisa na internet. O seu lema é "Let the web help." e basicamente é isso que faz. Ao acedermos ao Soovle introduzimos a(s) palavra(s) que queremos pesquisar e o Soovle automaticamente mostra-nos os vários termos sugeridos por sete dos principais motores de pesquisa: Google, Yahoo, Youtube, Amazon, Ask, wikipedia e Answers.com. Se quisermos utilizar outros motores de pesquisa podemos fazê-lo, bastando seleccioná-los na lista disponibilizada pelo Soovle. As outras opções são: Live Search, eBay, Buy, Netflix, ChaCha, Cuil, QQ, GoodSearch, Yandex.ru, Naver.com, YouKu e Hulu. O Soovle permite-nos ainda guardar os termos que vão sendo sugeridos pelos motores de pesquisa. Esta ferramenta é grátis e não é necessário qualquer registo para utilizá-la.

Como utilizar Soovle nas aulas?

Soovle é uma excelente maneira de ensinarmos valor de um bom termo de pesquisa. Não raras vezes os nossos alunos perdem-se em pesquisas não produtivas, simplesmente porque não sabem optimizar a sua procura. Assim que, se ao realizarem pesquisas utilizarem o Soovle irão aprender a refinar os seus termos de pesquisa.

Abaixo encontra um screenshot do Soovle, cliquem na imagem para visualizá-la melhor. Acedam ao site e experimentem.

Soovle