BusSongs.com

Manuela Silva, uma das minhas colegas, enviou-me um e-mail com o link para o BusSongs.com, um site que disponibiliza uma extensa colecção de músicas infantis que farão as delícias de qualquer professor de Inglês. As músicas estão organizadas por temas por isso facilmente se encontra o que nos interessa. Para além de ser possível fazer o download da letra das músicas, também temos acesso ao vídeo e ao ficheiro audio das mesmas. Contudo convém realçar que, de momento, o vídeo e o audio não estão disponíveis para todas as músicas.

Como usar BusSongs nas aulas?

A maioria das músicas infantis reflectem um aspecto cultural ou histórico então porque não explorá-lo, pedindo aos alunos para desvendarem a história por trás da criação da música? Para um nível escolar mais baixo, para além de que, de uma maneira geral, todos os alunos adoram conhecer, cantar e fazer actividades de TPR com estas músicas, a sua simples utilização potencia a capacidade de aprendizagem e leitura deles. Podemos também gravar os nossos alunos a cantarem as suas músicas favoritas e criarmos a nossa própria biblioteca de aúdio que depois podemos partilhar online através de sites como o DivShare .

Abaixo coloquei um screenshot do BusSong. Acedam e experimentem.

BusSongs.com

MixedInk

MixedInk parece-me ser uma boa aposta para a elaboração colaborativa de textos. O processo é simples: após registo no site propomos um tópico e convidamos outras pessoas a contribuírem com ideias e opiniões. Qualquer um pode editar o texto, usando o que os outros já escreveram e os restantes utilizadores votam no texto que acham ser o melhor e que querem que seja escolhido como versão final, sendo depois dado a conhecer todos os seus co-autores. Os tópicos criados estão abertos a todos a não ser que quem os cria especifique que apenas podem aceder determinados utilizadores.

Como usar MixedInk nas aulas?

Porque esta é uma ferramenta criada especificamente para escrita colaborativa é óptima para por exemplo pedirmos aos nossos alunos para, em grupos, apresentarem artigos sobre um tópico abordado em aula, para criarem em conjunto questões tendo em vista a preparação de uma entrevista, para criarem uma história que terá a colaboração de toda a turma.

Abaixo coloquei um vídeo disponibilizado pelo MixedInk. Vejam e tirem as vossas conclusões.

MixedInk

Translated.by

O Translated.by é recente e ainda está em formato Beta, assim que será de esperar que surjam alterações no site. Mas para já o Tranlate.by permite-nos fazer traduções colaborativamente, fazendo uso do que se chama crowdsourcing, ou seja os utilizadores ajudam-se mutuamente, traduzindo os textos para a sua língua mãe. O processo é simples: após registo no site, fazemos o upload do documento, especificamos a língua de origem e qual a língua para que queremos que seja traduzido. Depois é só esperar que os outros utilizadores nos ajudem na tradução. Podemos optar por tornar os nossas traduções públicas ou privadas. Se escolhermos a última só poderão aceder ao texto as pessoas que determinarmos fazer parte da nossa equipa de tradução.

Como usar o Translated.by nas aulas?

Este site parece-me ser um óptimo local para praticar Técnicas de Tradução. :) Para os alunos num nível universitário o Translate.by poderá ser uma mais valia para a tradução de textos que tenham de estudar e estão numa língua estrangeira. Para os alunos do 3º ciclo e do secundário podemos colocar online textos sobre tópicos abordados na aula, torná-los privados de forma a que só os nossos alunos possam acedê-los e pedir-lhes que os traduzam para praticarem não só o vocabulário, mas também a compreensão dos mesmos.

Abaixo coloquei um screenshot do Translated.by. Experimentem.

Translated.by

Free OCR

Free Optical Character Recognition é uma ferramenta que converte imagens (de textos) em texto editável. Assim, se por exemplo fizermos um "scan" de um texto de um livro ou um "screenshot" de uma página web, submetemos a imagem criada ao Free OCR e facilmente podemos editar esse mesmo texto. As vantagens de utilizar o Free OCR são que para além de não ser necessário fazer o download de qualquer software, o serviço é grátis e não é preciso efectuar registo, basta aceder. Contudo as imagens submetidas não podem ter mais do que 2MB e apenas podemos submeter 10 imagens no espaço de uma hora. Os formatos suportados pelo Free OCR são: PDF, JPG, GIF, TIFF e BMP.

Como usar o Free OCR nas aulas?

Esta ferramenta poupa-nos imenso tempo quando queremos utilizar um texto que temos num livro ou numa página web. Em vez de acedermos a um editor de texto e digitarmos todo o texto basta-nos editá-lo através do OCR. Certamente que os nossos alunos também beneficiarão da utilização desta ferramenta nos seus trabalhos.

Abaixo coloquei um screenshot do Free OCR. Acedam e experimentem.

Free OCR

Portal Educacional das Webquests

O Portal Educacional das Webquests em Língua Portuguesa é, sem dúvida, um óptimo lugar para quem quer aprender mais sobre como utilizar webquests nas aulas. O site está muito bem estruturado, providenciando explicações claras e concisas sobre a definição, utilização e criação de webquests. Existem outros sites em Inglês que também merecem a nossa consideração e aconselho vivamente que os consultem: webquest.org , Webquest101 , EducationWorld. Mas para os colegas que não dominam o inglês o PortalWebquest é uma mais valia.

Como usar o PortalWebquest nas aulas?

O Portal esclarece dúvidas e ajuda-nos a perceber a dinâmica e o valor educativo das webquests. Porque não criar webquests para consolidar matéria ou mesmo cobrir tópicos que não vamos explorar em aula? Porque não dotar os nossos alunos das ferramentas necessárias e pedir-lhes que criem eles uma webquest que depois poderá ser partilhada não só com a turma, mas com a comunidades educativa em geral?

Abaixo coloquei um screenshot do PortalWebquest. Acedam, explorem, utilizem.

Portal Educacional das Webquests

ProProfs

Na semana passada abordei várias ferramentas que nos permitem elaborar testes online. Ontem encontrei mais uma que me parece ser uma óptima aposta para qualquer professor. A ProProfs disponibiliza aos seus utilizadores várias opções que são muito úteis, e que recomendo que explorem, mas gostaria de chamar a vossa atenção para três em particular: o Quiz School, Polls e Flashcards. A primeira permite-nos criar testes, a segunda pesquisa/questão sobre um determinado tópico e com a terceira podemos criar flashcards com vocabulário que queremos praticar. Se soubermos tirar partido destas três opções não será necessário acedermos a outro site, porque teremos tudo o que precisamos no ProProfs.

Para podermos criar é necessário registarmo-nos no site. Mas dessa forma podemos rentabilizar a utilização do que o ProProfs tem para oferecer. Os tipos de questões disponíveis são: verdadeiro/falso, escolha múltipla, espaços em branco, resposta livre, resposta curta. Podemos inserir imagens e vídeo e temos acesso a uma série de opções de segurança para os testes que criámos: podemos atribuir ao teste uma password, podemos limitar o número de tentativas que cada utilizador pode ter e impor um tempo limite para a conclusão do teste, podemos restringir o acesso ao nosso teste a apenas pessoas que determinámos poderem fazer o teste e podemos optar por mostrar as respostas correctas ou não. Depois de concluído e colocado online, atribuimos-lhe uma categoria - educação, inglês, etc. Após ter sido respondido pelos outros, temos acesso aos resultados do teste que nos permitem visualizar não só a pontuação dos utilizadores, mas também o tempo que levaram a realizar o teste. Podemos emitir certificados e atribuir pontos de bónus. Enfim, ProProfs dá-nos muito espaço de manobra para editarmos o nosso teste como nos convém e permite que o coloquemos directamente no nosso blog/site.

Como usar ProProfs nas aulas?

Acho que este é mais uma daquelas ferramentas em que a pergunta deveria ser como não usar. :) Podemos criar testes para alunos/turmas em específico, podemos potenciar a aprendizagem de vocabulário pedindo aos próprios alunos que criem os seus flashcards, podemos rapidamente fazer um levantamento do estado de um dado projecto criando um poll. Enfim, Temos à nossa disposição ferramentas que abrem as portas da sala de aula e permitem que os alunos acedam aos conteúdos da aula onde e quando quiserem. Só temos a ganhar em utilizá-las.

Abaixo coloquei um dos testes criados no ProProfs. Experimentem.

Are you smarter than a 5th grader? » Quiz Question Maker

ProProfs

Chirbit

Chirbit permite-nos gravar clips audio directamente online. Após registo podemos começar as nossas gravações. Chirbit disponibiliza 3 formas de gravarmos nossos ficheiros audio: fazendo o upload de ficheiros previamente gravados em formato mp3 ou Wav; inserindo texto que depois é transformado em audio ou gravando directamente no Chirbit, utilizando um microfone. Depois de terminadas as gravações podem ser partilhadas através das redes sociais ou podemos fazer o download das mesmas.

Como usar Chirbit nas aulas?

Esta ferramenta é óptima para os nossos alunos praticarem a oralidade. O próprio Chirbit sugere algumas actividades: micropodcasts, piadas, efeitos sonoros, citações, música e aquela que mais me agrada, Branching Fiction, que nos permite gravar uma história em colaboração com outros. O processo é simples, a primeira pessoa acede e grava uma frase, as seguintes dão continuação à história adicionando cada uma mais uma frase à história.

Abaixo coloquei um screenshot do Chirbit. Acedam e experimentem.

Chirbit

VocabSushi

VocabSushi permite-nos praticar e adquirir novo vocabulário, dando-nos acesso à prática de testes online. As palavras presentes nos testes são retiradas do vocabulário que, regra geral, surge nos testes padrão - ISEE, ACT, etc. VocabSushi requer que nos registemos, mas desta forma é possível consultar o registo do nosso progresso. O sistema do VocabSushi detecta as nossas falhas e proporciona exercícios adequados à nossa aprendizagem, sugerindo palavras cada vez mais dificeis, conforme vamos evoluindo. Para aceder aos exercícios não é necessário estarmos online, já que podemos fazer o download dos mesmos em PDF e podemos inclusive fazer o download dos podcasts e ficheiros Mp3 que acompanham todas as palavras.

Como usar VocabSushi nas aulas?

VocabSushi é uma forma óptima para os nossos alunos praticarem e adquirirem mais vocabulário. Contudo convém realçar que, porque utiliza vocabulário que deveria ser dominado por falantes nativos, VocabSushi pode ser um pouco dificil para os nossos alunos, mas certamente um desafio que vale a pena tentar superar.

Abaixo coloquei um vídeo que, muito sucintamente aborda as características do VocabSushi.

VocabSushi

HD-Trailers.net

HD-Trailers.net é onde podemos encontrar e fazer o download de trailers de filmes. Não é necessário qualquer registo e facilmente assistimos aos trailers online ou fazemos o download dos mesmos em formato .mov, .wmv ou .mp4. Não havendo qualquer limite para o número de downloads que se pode efectuar.

Como usar HD-trailers.net nas aulas?

Quando abordo determinados temas nas aulas, por vezes, gosto de utilizar trailers de filmes que sei vão ao encontro do tema que estou a trabalhar com os alunos, disponibilizando assim mais material que enriquece as aulas em termos de vocabulário e ideias/conhecimentos. Também utilizo trailers como meio para inspirar a escrita dos alunos, pedindo-lhes para criarem um texto expressando a sua opinião sobre o que viram. É óbvio que este "texto escrito" não tem necessáriamente de ter a forma de uma composição, regra geral peço-lhes para criarem os trabalhos utilizando outras ferramentas: GoAnimate, Toondoo, Bookr, etc.

Abaixo coloquei um screenshot do HD-trailers.net. Acedam e experimentem.

HD-Trailers.net

IzaRia

iZaRia tem um extenso catálogo de músicas que, sem ser necessário qualquer registo, podemos ouvir online, fazer o download ou organizar em "playlists" e partilhá-las com os outros enviando-lhes o link ou então colocando as "playlists" no nosso blog/site. Quando elaboramos a nossa "playlist" recebemos sugestões de músicas dentro do género que estamos a aceder.

O serviço oferecido pela iZaRia é grátis e os seus utilizadores podem fazer o download legal de quantas músicas quiserem, sem se preocuparem com quaisquer restrições.

Como usar iZaRia nas aulas?

Adoro dar liberdade aos meus alunos para se exprimirem, então porque não lhes pedir que organizem e partilhem a sua "playlist", dando-lhes a oportunidade de, por escrito ou oralmente, falarem sobre as suas preferências. Podemos inclusive pedir-lhes para as incluirem num determinado género de música e apresentarem as caracteristicas desse género.

Abaixo coloquei um exemplo de uma "playlist" criada no iZaRia. Experimentem vocês também.

IzaRia

QuestChain

A última ferramenta da semana é QuestChain que nos permite ir um pouco mais além com os testes online, uma vez que nos dá a possibilidade de inserir não só imagens e vídeo mas também actividades em flash. Após registo acedemos à area Q-Management que nos permite criar, gerir, editar, distribuir e analisar os nossos questionários. O QuestChain disponibiliza vários tipos de questões: escolha múltipla, texto livre e áreas de imagem, onde cada secção da imagem corresponde a uma opção de resposta. Depois de pronto facilmente partilhamos o questionário com os outros, criando grupos para um questionário em especifico ou permitindo que qualquer pessoa possa acedê-lo. QuestChain também nos dá acesso a uma análise das respostas aos questionários que podemos depois imprimir ou exportar para um documento Excel.

Como usar QuestChain nas aulas?

À semelhança das outras ferramentas abordadas esta semana, QuestChain facilita-nos a vida ao nos possibilitar colocar online questionários que facilmente distribuimos aos nossos alunos. Por isso acho que todos nós deviamos experimentar e, é claro, pedir aos nossos alunos para experimentarem também, responsabilizando-os um pouco mais pela aquisição e partilha de conhecimentos.

Abaixo coloquei um vídeo disponibilizado pelo próprio QuestChain. Acedam e experimentem.

QuestChain

About2findout.com

Mais uma ferramenta para elaboração de questionários online: About2findout.com. Esta auto-intitula-se de Quiz 2.0. Está dividida em quatro secções: a QuizZone, AuthorZone, ClubZone e HelpZone. Na primeira temos acesso aos questionários colocados online, podemos fazer pesquisa através de palavras chave ou pelo nome do autor e podemos consultar as melhores pontuações. Na segunda secção acedemos a todo o material que criámos e é onde procedemos à elaboração de mais questionários ou questões isoladas. Na terceira é onde nos registamos e temos a nossa página de perfil, é onde podemos enviar mensagens a outros utilizadores e desafiá-los para completarem um determinado questionário. A última secção diz respeito a tutoriais que nos ensinam como navegar através das várias secções e como criar questionários.

Como usar About2findout.com nas aulas?

Esta ferramenta, à semelhança do MightyQuiz, tem uma vertente mais lúdica, mas nada nos impede de criar questionários específicos da nossa disciplina e disponibilizá-los online. Estas ferramentas até podem ser usadas para despoletar um sentimento de competição saudável entre os alunos. Uma vez mais seria também interessante ver o que os nossos alunos conseguiriam produzir.

Abaixo coloquei um tutorial disponibilizado pelo próprio site. Acedam e tirem as vossas conclusões.

About2findout.com

MightyQuiz

MightyQuiz permite-nos aceder a questionários sobre o mais variados tópicos - cultura, desporto, história, etc, através dos quais aprendemos e nos divertimos. Após efectuarmos o registo no MightyQuiz e podemos começar a responder a perguntas e a ganhar pontos. Não existe limite para o número de perguntas que podemos responder na mesma sessão e facilmente alteramos os tópicos das perguntas que queremos responder. Podemos avaliar a qualidade da pergunta e a correcção da resposta. Podemos também adicionar as nossas próprias questões e criar um widget que nos permite colocar os questionários no nosso blog/site.

Como usar MighthyQuiz nas aulas?

Porque não um desafio do género do Trivial Pursuit. A equipa que responder ao maior número de perguntas correctamente ganha. Ou então os grupos podem criar uma série de questões para as outras equipas responderem.

Abaixo coloquei um vídeo, disponibilizado pelo MightyQuiz, que demonstra como criar e colocar os questionários no nosso site.

MightyQuiz

ClassMarker

ClassMarker permite-nos criar testes online. Bem sei que estão disponíveisna internet vários programas grátis, através dos quais podemos criar não só testes, mas também cursos inteiros. Um bom exemplo disso são o LCDS Author e o eXe. Mas continuo a gostar de utilizar estas ferramentas que em muito me facilitam a vida e me deixam publicar o que quero sem ter que stressar. :)

O ClassMarker disponibiliza uma série de testes: escolha múltipla, verdadeiro/falso, texto livre, resposta curta, espaços em branco e mesmo testes para utilização correcta da pontuação. Há que criar uma conta para podermos guardar os nossos testes, mas mesmo na conta grátis, não existe limite para o número de testes que é possível elaborar. Podemos inclusive criar turmas (até 100 alunos) e atribuir-lhes testes diferentes e quando os alunos completam o teste têm acesso imediato aos resultados. Podemos adicionar imagens aos testes. Podemos estabelecer um tempo limite para os mesmos. Podemos exportar os resultados dos testes para uma folha de Excel.

Enfim, percebem agora porque sou fã deste tipo de ferramentas? ;)

Como usar ClassMarker nas aulas?

Para além de podermos criar testes e atribui-los a alunos em específico, podemos pedir aos alunos que criem testes para serem aplicados aos colegas para testar conteúdos abordados em aula. Esta seria uma maneira óptima de rever a matéria e colmatar dúvidas.

Abaixo coloquei um screenshot que vos dará acesso a um dos testes demo do ClassMarker. Cliquem e acedam.

ClassMarker

MyStudiyo

MyStudiyo é mais uma ferramenta que nos permite criar questionários online. Estes têm a particularidade de poderem conter imagens, vídeos e código HTML. Para consultar e responder aos questionários online não é necessário estar registado, mas se queremos criar e publicar temos de efectuar o registo no MyStudiyo. Cada questionário tem a sua própria tabela de resultados, uma página onde os utilizadores podem trocar ideias sobre o questionário e uma lista de todos os outros questionários criados pelo mesmo autor. Não existe limite para o número questionários que se pode criar, por isso podemos dar largas à imaginação. Depois de terminados facilmente os partilhamos com os outros enviando-lhe a URL ou publicando-os directamente no nosso blog/site.

Como usar MyStudiyo nas aulas?

Através desta ferramenta temos mais uma oportunidade de criar e publicar material interactivo online que os nossos alunos podem depois aceder. Podemos brincar um pouco, podemos testar cultura geral ou tópicos abordados em aula. Como sempre sou apologista de dar oportunidade aos nossos alunos de nos surpreenderem com as suas criações. Assim, porque não pedir-lhes que eles criem o seu próprio questionário, sobre algo que eles gostem ou sobre algo trabalhado em aula?

Abaixo coloquei um dos questionários disponibilizados pelo MyStudiyo. Acedam e experimentem.

MyStudiyo

Webtools4u2use

Hoje em dia existem inúmeros directórios de ferramentas da Web2.0. A ideia é ser selectivo e não se perder no meio de tantas ferramentas. Webtools4u2use é um wiki que não só nos proporciona informação sobre as ferramentas, mas também nos informa sobre como será possível utilizá-las em contexto de sala de aula. O webtools4u2use está organizado por tipo de ferramenta e podemos navegar de um grupo para outro utilizando a barra de navegação à esquerda ou clicando sobre os vários tópicos apresentados no Glog que eles criaram para a página inicial. Podem encontrar outros directórios de ferramentas disponíveis no ZarcoEnglish.

Como usar Webtools4u2use nas aulas?

Existem muitas ferramentas disponíveis. Então, porque não pedir aos nossos alunos, que as explorem, as utilizem e partilhem com os colegas e com a comunidade educativa as suas conclusões quanto à acessibilidade, qualidade e usabilidade nas aulas?

Abaixo coloquei um screenshot do Webtools4u2use. Acedam e explorem. Vão ver que não se arrependem.

Webtools4u2use

Embed It In

Embed It In é mais uma ferramenta que nos permite colocar online os nossos documentos. Permitindo a colocação dos mesmos no nosso site/blog através de um link ou de um widget. Para utilizar o Embed It In, basta aceder ao site e fazer o "sign in" através da nossa própria conta no Google, Yahoo, AOL, Twitter, Wordpress ou no OpenID. Depois é só fazer o upload do documento, que pode estar nos seguintes formatos - Word (DOC/DOCX), Excel (XLS/XLSX), PowerPoint (PPT/PPTX), WPD, ODT, ODP, ODS, PDF. O Embed It In também aceita o upload de código HTML, SQL, JS e endereços de páginas ou outras URLs. É possível fazer o upload de ficheiros até 20MB, sendo-nos permitido especificar se queremos que os outros possam fazer o download e/ou impressão dos mesmos. Uma das vantagens do Embed It In é podermos escrever notas no próprio documento, antes de o publicarmos, chamando a atenção para algum detalhe. O Embed It In também nos dá uma análise da utilização do documento pelos outros, registando o tempo que uma determinada é visualizada e quais as páginas consultadas. Podemos inclusive criar um widget com todos os documentos que temos no nosso site, utilizando para isso o Sitewide, uma das ferramentas disponobilizadas pelo Embed It In.

Como usar Embed It In nas aulas?

Através desta ferramenta facilmente colocamos online qualquer documento que queremos que algum aluno consulte. Eles podem realizar vários trabalhos escritos e colocá-los no seu blogue de uma só vez, tendo depois acesso ao feedback dos mesmos.

Abaixo coloquei dois widgets: de um documento e de uma página web. Experimentem.

Embed It In

Zentation

Zentation permite tirarmos partido das nossas apresentações em vídeo, criando um powerpoint que, após sincronização, proporciona um melhor entendimento das mesmas. O processo é muito simples, fazemos o upload do vídeo no Youtube, depois abrimos a nossa conta no Zentation e introduzimos a URL do vídeo e fazemos o upload do powerpoint que criámos para acompanhar o vídeo. Sincronizamos a apresentação com o vídeo e depois é só publicar e partilhar com os outros por e-mail ou colocando o resultado final no nosso site/blog. Todas as apresentações publicadas são públicas e podemos fazer uma pesquisa sobre um determinado tópico, bastando para isso introduzir os nossos termos de pesquisa.

Como usar Zentation nas aulas?

Filmamos as actividades escolares, por exemplo o dia do eco-escolas ou a festa de fim do ano - e depois criamos um PPT que dê conta de tudo o que se vê no vídeo. Podemos pedir para os nossos alunos criarem um vídeo sobre um tema e depois fazê-lo acompanhar de uma análise através do PPT. Zentation também pode ter uma aplicação mais divertida, assim que que podemos criar/filmar situações engraçadas e complementá-las com o PPT.

Abaixo coloquei dois exemplos disponibilizados pelo próprio site. Experimentem vocês também.

The Mom Song 3:15 What a mom says in 24 hours condensed into 2 minutes and 55 seconds! Hilarious!

What old people do for fun 0:40 A comical how-to-guide for drivers

Zentation

Nota

Nota é outra ferramenta com muito potencial educativo. Após registo, permite-nos colocar conteúdo online instantaneamente. Basta atribuir um nome à página e podemos começar a adicionar conteúdo - fotos, vídeo, texto, áudio - podemos inserir o que queremos directamente da web ou então fazer o upload de ficheiros do nosso computador. Uma das grandes vantagens do Nota é que, muito à semelhança dos wikis, podemos ter várias pessoas a editar a mesma página em simultâneo, podemos criar o número de páginas que quisermos e facilmente as partilhamos com os outros. O trabalho feito nunca se perde porque vai sendo automaticamente guardado e imediatamente publicado online. Podemos também escrever e desenhar sobre todo o conteúdo da página, utilizando o editor de texto.

Como usar Nota nas aulas?

Nota é óptimo para se criar documentos, apresentações, relatórios, etc. É uma ferramenta excelente para trabalhos de grupo. Assim que podemos atribuir a cada grupo um tópico e pedir-lhes que criem uma apresentação interactiva através do Nota. É também uma mais valia para qualquer projecto online com outras escolas, pois todos os colaboradores podem trabalhar em conjunto na mesma página.

Abaixo coloquei um vídeo disponível no Youtube sobre o Nota.

Nota

Prezi

Já conheço o Prezi há algum tempo, mas ainda não tinha tido oportunidade de o experimentar. O Prezi, uma ferramenta inovadora, traz uma lufada de ar fresco às apresentações que podemos criar. Estão disponíveis três tipos de contas: 2 pagas e uma grátis. O Prezi vale sem dúvida o investimento, mas quem pretende apenas fazer uma ou outra apresentação esporádica a conta grátis é suficiente, pois dá-nos 100Mb de espaço e a possibilidade de fazer o download de três apresentações para o nosso computador, podendo assim liberar espaço de armazenamento. Como a maioria das ferramentas da web2.0 o Prezi é de fácil utilização. Assim que, após registo basta acedermos e clicarmos em "create new prezi" e ir construindo a nossa apresentação como queremos. O Prezi disponibiliza uma série de tutoriais que muito rapidamente nos ensinam tudo o que precisamos saber.

Como usar o Prezi nas aulas?

Digam adeus às apresentações enfadonhas em powerpoint e olá à inovação com o Prezi. Podemos criar "scavenger hunts", tirando partido da capacidade de zooming do Prezi. Podemos fazer do Prezi tudo o que quisermos. Para consciencializar os alunos do potencial do Prezi podemos pedir-lhes para criarem apresentações sobre os vários conteúdos abordados. Nada de inovador não é? :) Assim que utilizarem o Prezi facilmente constatam que nada poderia estar mais longe da realidade. O Prezi cria apresentações que não necessitam ser lineares e que no seu todo (mancha gráfica) já transmitem uma ideia, já apresentam relações.

Abaixo coloquei um screenshot da apresentação que criei. Cliquem para aceder.

Prezi

Cloverr

Acho que mais cedo ou mais tarde, todos nós nos queixamos do pouco espaço livre na memória do nosso computador. O Cloverr resolve esse problema, funcionando como a nossa hard drive online. Após registo, podemos guardar os ficheiros que quisermos, directamente da internet, desde vídeos do Youtube, a fotos do Flickr, mapas do Google, etc. Criamos as nossas pastas de ficheiros e decidimos se as queremos partilhar ou não, tornando-as públicas ou privadas.

Como usar Cloverr nas aulas?

Uma vez que tudo o que guardamos no Cloverr fica online, pode ser acedido em qualquer computador. Assim, podemos facilmente criar pastas com material da web para os nossos alunos consultarem ou então podemos dar-lhes um tema e criam eles pastas temáticas com material que acham ir ao encontro do tópico proposto. Depois poderíamos organizar uma apresentação do material recolhido onde eles teriam de fundamentar as suas escolhas.

Abaixo coloquei um screenshot da página inicial do Cloverr. Acedam e experimentem.

Cloverr

The Art Of Storytelling

Numa iniciativa original o Delaware Art Museum criou o The Art Of Storytelling para permitir que os seus visitantes interagissem com as obras de arte expostas. Assim, sem ser necessário qualquer registo, podemos aceder ao site, seleccionar uma obra e contar a nossa versão da história por detrás do que está retratado. Todo o processo é simples. Podemos simplesmente aceder às histórias criadas por outros utilizadores ou optar por "Tell a Story" ou "Picture a Story", ou seja temos a possiblidade de escolher uma obra e contar a nossa história ou então podemos compor a nossa própria obra de arte, a partir de vários elementos disponibilizados pelo site e depois contar a história. Temos inclusive a possiblidade de gravar a história, bastando para isso termos um microfone. Quando terminamos facilmente partilhamos a nossa história através do e-mail, podendo também escolher enviá-la para o site The Art of Storytelling.

Como usar The Art Of Storytelling nas aulas?

The Art Of Storytelling proporciona-nos uma óptima oportunidade para estabelecer articulações curriculares entre o Inglês e a Educação Visual. Além de que o facto de podermos criar histórias escritas ou em formato aúdio oferece-nos mais uma forma dos nossos alunos praticarem a escrita, a oralidade e darem azo a sua criatividade.

Abaixo coloquei um screenshot de uma das histórias disponíveis no site. Cliquem sobre a imagem para aceder.

The Art Of Storytelling

Rubrics For Assessment

A avaliação faz parte do nosso trabalho. Por vezes oiço alguns dos meus colegas queixarem-se que não sabem como avaliar trabalhos/projectos online, nem têm tempo a perder com a elaboração de mais registos de avaliação. Pretendo mostrar-lhes que criar registos de avaliação é uma coisa simples e rápida. Principalmente, porque estão disponíveis na web várias ferramentas que nos auxiliam nessa tarefa.

Rubistar é uma delas e utilizo-a com frequência. Mas hoje queria abordar outra que também me parece ter potencial. O Rubrics For Assessement faz parte dos recursos disponibilizados no site da University of Wisconsin-Stout. Não é necessário qualquer registo basta aceder. Os registos de avaliação estão organizados por temas e após consulta podemos optar por fazer o download, ou então aceder à secção "Creating rubrics" e criar os nossos registos.

Como usar Rubistar ou Rubrics For Assessment nas aulas?

Para além de disponibilizarem exemplos práticos que podemos utilizar, estes sites também nos dão a possibilidade de rapidamente criarmos os nossos próprios registos de avaliação. Assim que poderíamos pedir aos nossos alunos que criassem os registos, que avaliassem os seus projectos, dando-lhes espaço para não só melhorarem o seu trabalho, mas também compreenderem o nosso.

Abaixo coloquei um screenshot do Rubrics for Assessment e o link para um exemplo prático dos registos que podemos criar.

Projecto Multimedia

Rubrics For Assessment