ICO Converter

ICO Converter é uma ferramenta muito simples, cujo único propósito é converter fotografias num tipo de imagens mais pequenas e compactas que são geralmente utilizadas como um pequeno símbolo gráfico (ícone). Não é necessário qualquer registo, basta aceder, utilizar e depois fazer o download do ícone para o nosso computador. O ICO Converter aceitas fotografias nos formatos PNG, JPEG, GIF e BMP, num tamanho máximo de 2 Mb. 

Como usar ICO Converter nas aulas?

Embora esta ferramenta não tenha grandes propósitos educativos, poderá ser utilizada para facilmente se criar avatares ou em projectos escolares, quando seja necessária a criação de imagens compactas. Talvez pudéssemos pedir aos alunos que criem desenhos, dentro de um determinado tópico para depois serem transformados em ícones representativos desse tema em específico.

Abaixo coloquei o screenshot do Ico Converter. Experimentem.

ICO Converter

Share SWF

Share SWF (Shock Wave File) é um site fantástico que nos permite partilhar ficheiros gerados pelo Adobe Flash para animações multimédia ou aplicações. Se tivermos ficheiros flash que queremos partilhar é necessário registarmo-nos, mas mesmo sem registo podemos aceder a qualquer um dos ficheiros colocados no site e, inclusive, seleccionar os que quisermos e partilhá-los nas redes sociais ou colocá-los directamente no nosso site/blog.

Como usar Share SWF nas aulas?

Esta comunidade oferece-nos um variedade de ficheiros que podemos utilizar livremente nas nossas aulas para torná-las mais cativantes. Para aqueles de nós que já utilizam o Adobe Flash este site dá-nos a oportunidade de partilharmos com uma vasta audiência as animações que criadas por nós ou pelos nossos alunos.

Abaixo coloquei dois exemplos do que se pode encontrar no Share SWF. Acedam e explorem verão que não se arrependerão.

Share SWF

File Sharing / Storage

SizableSend e Senduit permitem-nos partilhar ficheiros com outras pessoas.  Através do Sizable podemos enviar, para o e-mail de alguém, ficheiros de 2GB, num limite máximo de 20GB por dia. Os ficheiros ficam disponíveis para download durante 30 dias. Por seu lado Senduit permite enviar o link para o ficheiro  que queremos partilhar, bastando que façamos o upload de ficheiros com o tamanho máximo de 100mb.  Contudo, não há qualquer limite para o número de uploads diários possíveis e podemos optar por deixar os ficheiros ficarem online por um período de tempo que vai de 30 minutos a 1 semana. Nenhum deles requer registo, basta aceder e utilizar.

Como usar SizableSend e Senduit nas aulas?

Tanto Sizable como Senduit são boas apostas quando queremos partilhar ficheiros rapidamente e sem ter que nos preocuparmos em nos registarmos em mais um site online. Podemos utilizá-los quando os nossos alunos têm trabalhos para partilhar entre si, quando querem guardar informação que recolheram para depois acederem em qualquer computador. É uma forma muito fácil de acabar com as desculpas como: "esqueci da minha pen em casa" ou "o trabalho está no computador do aluno x ou y"

Abaixo coloquei screenshots dos dois. Acedam e experimentem.

 

File Sharing / Storage

Scrapblog

Já há um tempo que vejo o Scrapblog ser referido em vários locais na web. Hoje decidi, finalmente, experimentá-lo e ainda bem que o fiz. Scrapblog permite-nos ser criativos com as nossas fotografias e vídeos e elaborar desde apresentações a postais virtuais. Temos à disposição uma série de ferramentas que são muito fáceis de utilizar e com as quais podemos editar virtualmente todos os elementos que utilizamos no nosso scrapblog. Podemos aceder e exprimentar o Scrapblog, mas para podermos guardar e partilhar as nossas criações é necessário registarmo-nos. Após registo facilmente partilhamos o nosso scrapblog através das redes sociais ou então optamos por colocá-lo directamente no nosso site/blog.

Como usar Scrapblog nas aulas?

Scrapblog, pela sua facilidade de utilização, será uma ferramenta através da qual poderemos talvez envolver os Encarregados de Educação no processo de ensino-aprendizagem e pedir-lhes para, por exemplo, partilharem memórias da sua juventude ou ajudarem os seus educando na elaboração de uma apresentação sobre os mais variados temas. Também poderemos utilizar o Scrapblog para divulgar fotografias e vídeos das nossas visitas de estudo ou celebrações de datas especiais. Outra ideia será pedir aos nossos alunos para escolherem uma série de fotografias e criarem uma narrativa digital.
Cliquem AQUI para acederem a um breve tutorial disponibilizado pelo próprio Scrapblog.

Scrapblog

Tools for Flickr

O Flickr ganhou "momentum" e tornou-se num dos maiores sites de partilha de fotografias online. Dando azo, à semelhança do YouTube, ao aparecimento de inúmeras ferramentas que nos permitem interagir de várias maneiras com o que os diferentes utilizadores disponibilizam online. As minhas favoritas continuam a ser as  que foram criadas por PimPamPum, mas existem muitas outras que também utilizo com frequência. Acho que como tudo na vida, é preciso saber o que temos à nossa disposição para depois fazermos as nossas escolhas. Tendo isso em mente, hoje queria partilhar convosco uma lista de ferramentas do Flickr disponibilizada pelo Pedagonet. É uma lista relativamente grande, pelo que aconselho a lerem a breve descrição das ferramentas e só acederem aquelas que realmente acham que poderão utilizar. Para algumas será necessário efectuar registo, mas para maioria basta aceder e utilizar.

Como usar esta lista de ferramentas do Flickr nas aulas?

Bom, como para qualquer outra lista, o melhor é "divide and conquer". :) Ou seja, o nosso tempo é limitado, por isso em vez de tentarmos aceder a todas as ferramentas sozinhos,  porque não seleccionar e atribuir duas a cada aluno (ou grupo de alunos) e pedir-lhes que as experimentem e que apresentem à turma o resultado da sua experiência, para que a partir dessa partilha se seleccione aquelas que eles gostam de usar e para as quais vêem utilidade prática para as aulas e para os trabalhos que têm de fazer.

Abaixo coloquei um screenshot da lista. Acedam, experimentem e depois decidam.

Tools for Flickr

(More) YouTube Tools

YouTube foi fundado em fevereiro de 2005 e desde então tornou-se no líder do sector de vídeos online. Não é pois, surpresa alguma que existam tantas ferramentas (a grande maioria delas alheias ao próprio YouTube) que nos permitem interagir com este site. Silentube, SafeShareTv e TubeReplay são mais três dessas ferramentas. Todas elas permitem-nos assistir aos vídeos do YouTube sem termos de lidar com todas distracções inerentes ao próprio YouTube. Contudo SafeShareTv oferece-nos mais do que um mero espaço calmo para assistirmos aos vídeos, já que também nos permite "cortá-los" e seleccionar apenas a parte que nos interessa antes de os partilharmos. Replay YouTube por seu lado, permite-nos escolher o vídeo que queremos e mostra-o continuamente. Silentube permite-nos assistir em paz não só aos vídeos do YouTube, mas também aos do Viddler e do Vimeo. Nenhuma destas ferramentas requer registo, basta aceder e utilizar e depois facilmente partilhamos as nossas selecções através das redes sociais.

Como usar Silentube, SafeShareTv e TubeReplay nas aulas?

As duas primeiras dão-nos a oportunidade de podermos visualizar vídeos do youtube nas nossas salas de aula, sem corrermos o risco de expor os nossos alunos a potenciais distracções e conteúdos menos adequados. A terceira poderá ser utilizada durante celebrações de datas/acontecimentos especiais quando queremos mostrar os mesmos vídeos de forma contínua.

Abaixo coloquei screenshots de cada uma. Acedam, experimentem e decidam sobre a sua utilidade para as vossas aulas.

 

 

(More) YouTube Tools

Image Generators

São muitas as ferramentas disponíveis para adicionarmos efeitos às nossas fotografias. Hoje decidi abordar 3 que têm em comum o facto de nos proporcionarem a oportunidade de colocarmos a nossa face em vários contextos diferentes. Assim que, para os amantes das possibilidades infindáveis de se brincar com imagens temos: Photo505, Caption.iT e My Movie Moment. As duas primeiras são muito semelhantes, temos à disposição vários backgrounds, trata-se apenas de inserir a nossa imagem nesse background. A terceira vai um pouco mais além, já que inserimos a nossa imagem (face) num clip de vídeo. Assim podemos ser nós as estrelas de, por exemplo, "O Exterminador Implacável", roubando a luz da ribalta ao actor Arnold Schwarzenegger. :) Não é necessário qualquer registo para nenhuma delas, basta aceder e utilizar. Depois de terminarmos facilmente partilhamos as nossas fotografias/vídeos através das redes sociais ou as colocamos no nosso site/blog.

Se quiserem mais ferramentas para criar e brincar com as vossas fotografias experimentem aquelas sugeridas por Barb Dybwad que escreveu o artigo:13 Fantastic and Fun Image Generators ou então visitem o Hongkiat e delirem com 25 Websites to have Fun With Your Photos. Sigam os links e experimentem os vários sites, verão que não se arrependem.

Como usar os Photo505, Caption.iT e My Movie Moment nas aulas?
Para além de podermos criar fotografias divertidas para colocarmos nos nossos sites/blogs. Podemos ir além da diversão e pedir aos alunos que criem uma história através das fotografias. Assim teríamos a personagem principal (eles) que mostraria e comprovaria as suas aventuras pelo mundo, mostrando-nos fotografias ou vídeos. Podemos também apenas pedir a cada um deles para seleccionar um efeito e aplicá-lo a uma fotografia que depois enviariam a um colega que se encarregaria de criar um texto que contasse a história por detrás da foto. Seria engraçado ver as histórias malucas que eles iriam criar. ;)

Abaixo coloquei um pequeno vídeo de quando eu desempenhei o papel de Robocop. : ) Experimentem brincar também!

Image Generators

Domo Animate

Para quem gosta de criar animações Domo Animate é uma excelente aposta, principalmente porque nos oferece um ambiente seguro para trabalharmos com os nossos alunos, já que todas as animações  criadas têm de passar por um controle que filtra e impede a publicação de qualquer conteúdo ofensivo. Domo Animate resultou da parceria entre Domo Nation e GoAnimate e embora não ofereça tantas opções como o GoAnimate, consegue-se criar animações fenomenais. Podemos aceder e visualizar as animações públicas sem ser necessário registo, mas para criar animações, mesmo para quem já tem conta no Domo Nation ou no GoAnimate é necessário efectuar um novo registo no Domo Animate. Depois de terminarmos as animações, rapidamente as partilhamos através das redes sociais ou as publicamos no nosso site/blog.

Como usar Domo Animate nas aulas?

A principal vantagem do Domo Animate é o facto de todas as animações serem verificadas antes de serem publicadas deixando-nos mais à vontade para criarmos animações que apresentam partes da matéria dada em aulas, criar histórias, chamar atenção dos nossos alunos para determinadas situações... Enfim o limite de utilização deste site para a educação depende apenas da imaginação de cada um de nós.

(Domo Animate via Darren Walker from Web 2.0 in Education)

Domo Animate

My Text Tools

My Text Tools oferece uma série de ferramentas de manipulação de texto que, embora simples, são difíceis de encontrar. Não é necessário qualquer registo, basta aceder, seleccionar a ferramenta que queremos utilizar, inserir o texto e aplicar o efeito desejado. Depois é só copiarmos o texto criado e colá-lo onde quisermos. De todos as ferramentas disponibilizadas pelo My Text Tools as minhas preferidas são o Reverse Text Generator e o Word Scramble Tool.

Como usar My Text Tools nas aulas?

Já alguma vez quiseram ser capazes de escrever ao contrário? :) Agora já podem se seleccionarem o Reverse Text Generator. Assim podemos criar questionários ou adivinhas e colocar no final as respostas com o texto escrito de trás para a frente ou então de pernas para o ar. Podemos criar mensagens secretas que os nossos alunos teriam de descodificar. Podemos organizar concursos usando vocabulário da aula escrito ao contrário ou baralhado e ganharia o grupo que reconhecesse as palavras usadas mais rapidamente.

Abaixo criei um pequeno texto usando o Reverse Text Generator. Conseguem ler? :)

(: ¿ǝq ʇɐɥʇ ןןıʍ unɟ ʍoɥ ˙ǝpoɔǝp oʇ ǝʌɐɥ ןןıʍ sʇuǝpnʇs ʎɯ ʇɐɥʇ sǝƃɐssǝɯ ןooɔ ǝʇıɹʍ oʇ ʇı ǝsn ןןıʍ ı ¡uɐɔ ı ¿ssɐןɔ uı sıɥʇ ƃuısn ɟןǝsɹnoʎ ǝǝs noʎ uɐɔ

'ǝɹǝɥʇ ʎǝɥ

My Text Tools

Oamos

Ontem a blogoesfera fervilhava com posts e mensagens sobre um novo motor de pesquisa chamado Oamos. David Kapuller foi quem primeiro me chamou a atenção para este novo "brinquedo". Após inserirmos o nosso termo de pesquisa o Oamos vasculha a internet à procura de notícias, imagens, sinónimos, música e vídeos relacionados com o termo inserido. O conteúdo transmitido de forma áudio-visual pode ou não ter som e hiperligações. Oamos disponibiliza também uma secção para mapas, basta inserir a localização desejada e esperar para ver o resultado. Podemos usar o Oamos sem qualquer registo o que nos proporciona cerca de três minutos de resultados, mas se nos registarmos passamos a ter 20 minutos.

Como usar Oamos nas aulas?

Oamos parece-me ser uma forma óptima para introduzir temas, para despoletar brainstormings. Será  espectacular usá-lo com um quadro interactivo, podemos introduzir o termo de pesquisa, deixar os nossos alunos assistirem, por alguns minutos, à apresentação do Oamos e depois pedir-lhes para criarem um texto sobre o que viram e ouviram Já imaginaram a diversidade de textos que teríamos? :)

Abaixo coloquei dois widgets que vos dá acesso ao Oamos directamente. Inseri num "digitalstorytelling" e noutro "madeira, portugal. Acedam e experimentem.

Oamos

IKEA - Space Maker

IKEA - Space Maker ajuda-nos a projectar o que queremos colocar no nosso quarto de dormir. Podemos começar o nosso projecto do zero ou então seleccionar um tema e continuar a partir daí. O processo de mobilar o espaço é simples, bastando escolher e arrastar o que queremos usar e aumentar ou diminuir o tamanho dos objectos. Depois de terminarmos facilmente imprimimos ou enviamos por e-mail o nosso trabalho. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e utilizar.

Como usar IKEA - Space Maker nas aulas?

Quem dispõe de quadro interactivo tirará mais partido do IKEA - Space Maker. Podemos rever ou introduzir vocabulário relativo à casa. Podemos ler aos nossos alunos a descrição de um quarto e pedir que eles decorem o quarto no IKEA-Space Maker de acordo com as indicações. Podemos pedir-lhes para criarem aquele que seria o quarto de sonho deles e a acompanhar a imagem teriam de escrever um texto descrevendo-o. Podemos depois pedir-lhes que nos apresentem uma fotografia dos quarto deles e que os comparem com o que eles criaram no IKEA-Space Maker.

Abaixo coloquei um dos quartos tema do IKEA -Space Maker. Acedam e criem o vosso.

IKEA - Space Maker

Logo Creators

Existem muitas ferramentas que nos permitem criar logótipos. Experimentei várias até reduzir a minha escolha a duas: LogoEase e Online Logo Maker. Ambas requerem registo para se poder fazer o download dos nossos logótipos. Mas o processo de criação é extremamente intuitivo, baseando-se na escolha de elementos disponíveis e na introdução de texto. Neste aspecto o Online Logo Maker destaca-se porque nos permite inserir as nossas próprias imagens. Se querem divertir-se um pouco podem também aceder ao Custom Sign Generator, que nos oferece uma extensa colecção de efeitos que se podem usar para criar posters, logótipos, faixas, etc.

Como usar LogoEase e Online Logo Maker nas aulas?

Em vez de pedirmos para os nossos alunos criarem nomes para os seus grupos de trabalho podemos pedir-lhes para criarem logótipos que irão representá-los.Podemos pedir-lhes que escolham um produto ou uma empresa e que criem um logótipo, dando conta do porquê das suas escolhas (cor, imagem, texto) na criação do mesmo. Podemos pedir-lhes que, em grupo ou a pares, criem o logótipo de um projecto escolar e depois da apresentação do mesmo eleger aquele que a turma considera ser o melhor.

Abaixo coloquei três logótipos criados, respectivamente no LogoEase, no Online Logo Maker e no Custom Sign Generator.

 

 

Logo Creators

Cartoonster / Cartoon Maker Zone

Cartoonster e Cartoon Maker Zone são mais duas ferramentas que nos permitem entrar no mundo da banda desenhada. Nenhuma das duas requer registo, basta aceder e utilizar. Cartoonster ensina-nos como criar "flip books" e faz parte do site Kidzdom que se dedica à criação de animações para crianças. Cartoon Maker Zone, por seu lado, permite-nos criar tiras de banda desenhada a partir dos elementos disponíveis. Cartoon Maker Zone faz parte do site Cambridge English Online que tem à disposição outras ferramentas que também valem a pena experimentar.

Como usar Cartoonster e Cartoon Maker Zone nas aulas? 

Podemos utilizar o Cartoonster para guiar os alunos no processo de criação de uma animação; podemos pedir-lhes para recontarem uma história através de banda desenhada, ou alertarem os colegas sobre um tópico abordado em aula; podemos apresentar-lhes uma banda desenhada para eles colocarem as tiras na ordem correcta ou podemos apresentar só os desenhos para eles criarem os balões de texto. Enfim há muito por onde escolher. Se necessitam de mais ideias podem consultar o site Comics in the Classroom, que disponibiliza alguns planos de aula. 

Abaixo coloquei screenshots do Kidzdom e do Cambridge English Online. Cliquem para aceder

 

 

Cartoonster / Cartoon Maker Zone

Virsona

Há muito que se ouve falar em pessoas virtuais. Virsona, leva essa concepção ao extremo, permitindo-nos interagir com figuras históricas e ícones públicos através da utilização de chats online, em tempo real. Cada personagem é criada a partir de informações reais, contendo as suas características pessoais. Assim que basta aceder ao Virsona, clicar em "community", seleccionar a figura pública com quem queremos conversar - Abraham Lincoln, Al Capone, Albert Einstein, etc - e rapidamente estamos a trocar impressões com essas grandes figuras. Virsona pode ser acedido e utilizado sem ser necessário efectuar registo, mas para tirar partido de todo o seu potencial educativo, com acesso a planos de aulas e informações mais completas será necessário aceder ao Teach with Virsona e optar pela conta paga. 

Como usar Virsona nas aulas?

Através do serviço proporcionado pelo Virsona podemos, não só falar sobre grandes figuras públicas, mas também trazê-las para a nossa sala de aula e entrevistá-las. Podemos também pedir aos alunos que interajam com essas pessoas virtuais e que criem um texto/biografia sobre elas.

Abaixo coloquei um screenshot da janela de chat de uma das figuras públicas do Virsona. Clique para conversar com Albert Einstein.

Virsona

Phreetings

Phreetings é uma palavra criada a partir das palavras "photo" e "greetings" e basicamente o que faz é nos deixar criar as nossas saudações (greetings) utilizando fotografias/vídeos aos quais se pode adicionar texto criando dessa forma um postal personalizado. Basta aceder, seleccionar a fotografia/vídeo que queremos utilizar, adicionar o nosso texto e depois é só enviar o nosso postal por e-mail ou então partilhar a URL do mesmo nas redes sociais ou no nosso blog. Podemos ainda tirar uma screenshot ao nosso postal e guardá-lo no nosso computador.

Como usar Phreetings nas aulas?

Podemos pedir aos alunos que criem e enviem postais aos colegas e à restante comunidade escolar para celebrar datas especiais. Podemos pedir-lhes que imaginem que estão em férias e que vão escrever um postal a um amigo, dando conta do que têm feito. Podemos criar postais para partilhar ocasiões especiais no desenvolvimento de um qualquer projecto escolar.

Abaixo coloquei o postal que criei, utilizando o Phreetings. Experimentem vocês também.

Phreetings

Patriot Day - Remembering 9/11

O dia 11 de Setembro de 2001 é uma data que todos nós temos bem presente nas nossas mentes. Depois do choque inicial, a dor e o desalento assombrou toda uma nação. Hoje, passados 8 anos, ainda muitas feridas estão por sarar. Como educadores cabe-nos a nós certificarmo-nos que os nossos alunos compreendem a extensão e repercussões  desse acontecimento. Há, certamente muitos recursos à nossa disposição, mas Patriot Day, um site criado por Jen Farr, é sem dúvida um óptimo lugar para se começar, já que nos oferece links, imagens e vídeos para abordarmos este tópico.

Como usar Patriot Day nas aulas?

Porque não atribuir mais responsabilidade aos nossos alunos e pedir-lhes que, a partir das informações providenciadas pelo site criem uma apresentação multimédia sobre os antecedentes históricos que levaram ao incidente e as suas repercussões a nível mundial. Ou então porque não pedir-lhes para criarem um ficheiro temático no LiveBinders, onde para além de apresentarem links sobre o assunto apresentariam também as suas reflexões e opiniões sobre o tópico.

Abaixo coloquei um screenshot do Patriot Day.

Patriot Day - Remembering 9/11

Online Teleprompter

O Online Teleprompter permite-nos criar, rápida e eficazmente, o nosso próprio teleponto - um dispositivo que exibe o texto que temos de dizer para que se possa olhar diretamente para a câmera. Não é necessário efectuar qualquer registo, nem instalar qualquer software. Basta aceder, digitar ou colar o nosso texto (no máximo 2000 caracteres), depois é só seleccionar o tamanho da letra e a velocidade com que o texto aparecerá.

Como usar o Online Teleprompter nas aulas?

Podemos utilizar o Online Teleprompter nos nossos videocasts ou podcasts. Quando queremos criar e filmar role-plays com os nossos alunos podemos permitir que eles usem o Online Teleprompter, ligado a um projector,  até se sentirem seguros. Podemos também deixá-los preparar as suas apresentações orais com a ajuda do Online Teleprompter.

Abaixo coloquei um screenshot da experiência que fiz. Acedam e experimentem também.

Online Teleprompter

GIFSoup.com

Há alguns dias atrás escrevi um post sobre a criação de GIFS a partir de fotografias. GIFSoup.com por seu lado, permite-nos criar gifs a partir de vídeos do YouTube. Não é necessário qualquer registo, basta aceder, inserir a URL do vídeo que pretendemos utilizar, depois é só seleccionar a parte do vídeo que nos interessa. De momento GIFSoup.com, dá-nos a possibilidade de criar gifs com a duração máxima de 10 segundos, que depois de terminados temos de fazer o download para o nosso computador.

Como usar GIFSoup.com nas aulas?

Podemos criar GIFS personalizados para as nossas apresentações, podemos, por exemplo, criar um jogo de identificação, em que os alunos observariam vários gifs criados a partir de diferentes filmes e teriam de identificá-los, ou então identificar o tema subjacente ao filme. Podemos também mostrar-lhes vários gifs e pedir-lhes que criem uma história à volta do que viram.

Abaixo coloquei um screenshot do GIFSoup.com. Acedam e experimentem.

GIFSoup.com

Blixy

Blixy disponibiliza uma série de ferramentas que nos permite criar widgets personalizados. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e escolher a ferramenta que queremos utilizar -há oito disponíveis. Depois é seguir os passos indicados na edição do nosso widget. Quando terminamos facilmente o partilhamos nas redes sociais ou  o colocamos nosso blog/site, bastando para isso utilizarmos o código HTML que o Blixy nos fornece.

Como usar Blixy nas aulas?

Podemos usar os widgets que criamos no Blixy para estipular várias tarefas para os alunos: podemos, por exemplo, rever estruturas gramaticais, listar vocabulário a ser utilizado num possível spelling bee, listar verbos no infinitivo para os quais os alunos teriam de nos indicar outro tempo verbal - passado, futuro, etc-  ou simplesmente para realçar datas de entrega de trabalho. Podemos ainda pedir aos nossos alunos que criem eles os widgets e os coloquem nos seus blogs com tarefas a cumprir ou então com tarefas para os colegas fazerem.

Abaixo coloquei um widget que criei no Blixy. Coloquei uma série de frases que os nossos alunos tendem a esquecer e que é sempre necessário rever.

Blixy

Storybird

Storybird é mais uma ferramenta para elaborar narrativas digitais, permitindo-nos criar pequenas histórias colaborativamente. Após registo, várias pessoas podem trabalhar na mesma história no Storybird, embora não ao mesmo tempo, já que têm de respeitar um sistema rotativo, só podendo aceder uma pessoa de cada vez para fazer alterações. Todo o processo de criação é simples basta clicar em "Create" seleccionar um artista, escolher algumas das imagens criadas por ele e ir adicionando texto (as imagens disponibilizadas pelo Storybird são espectaculares, mas se sentirem limitados sempre podem utilizar outras ferramentas como o Bookr ou o Bubblr).Quando concluimos o nosso livro podemos optar por torná-lo privado ou público.  Uma vez que é atribuída uma URL a cada livro, basta que a partilhemos para que os outros tenham acesso directo à nossa história. O Storybird ainda está na versão beta, por isso esperem alterações nos próximos meses.

Como usar Storybird nas aulas?

Podemos pedir aos nossos para darem largas à imaginação e criarem um livro sozinhos ou em colaboração com outros colegas ou então podemos simplesmente dar-lhes um tópico e pedir que seleccionem uma imagem e escrevam sobre o que esse tópico significa para eles. Podemos explorar vocabulário aprendido nas aula pedindo que o utilizem nas histórias criadas.

Abaixo coloquei um screenshot de uma das histórias. Cliquem para aceder.

Storybird

AudioPal

Ainda não me tinha debruçado sobre o AudioPal, porque me parecia muito semelhante ao Vocaroo e ao Chirbit. Tive inclusive uma breve troca de impressões sobre isso com Ana Maria Menezes. AudioPal foi desenvolvido por Oddcast, uma companhia dedicada a criar avatares inovadores e outros produtos áudio, e  permite-nos expressarmo-nos verbalmente, dando-nos a possibilidade de criar clips áudio que depois podemos partilhar online. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e gravar a nossa mensagem. Estando à nossa disposição 4 formas possíveis de o fazer: telefonar o número providenciado e gravar a mensagem, introduzir texto que é depois convertido em áudio, usar o nosso microfone e gravar a nossa mensagem directamente e, por último, fazer o upload de um ficheiro áudio já existente. Não existe limite para o número de gravações que podemos fazer e quando estivermos satisfeitos com a gravação criada, inserimos o nosso e-mail para que nos seja enviado o código da mesma. Depois de termos o código facilmente  o partilhamos através das redes sociais ou o colocamos no nosso site/blog, podendo inclusive programá-lo para reproduzir automaticamente a mensagem cada vez que a página seja acedida.

Como usar AudioPal nas aulas?

Para que os nossos alunos treinem a leitura podemos pedir-lhes que acedam e gravem a si próprios  a ler um texto e que coloquem a gravação online para depois ser avaliada. Podemos pedir-lhes que criem uma história colaborativamente, em que cada um deles terá de contribuir com um parágrafo ou dois que dê continuação ao que o colega anterior gravou. Podemos organizar ditados ou atribuir tarefas verbalmente.

Abaixo coloquei uma gravação que fiz no AudioPal.

AudioPal

The Biographicon

The Biographicon permite a qualquer um de nós criar a sua própria biografia online. Basta aceder ao site, inserir a informação relevante e depois publicá-la. O The Biographicon ajuda-nos a preencher a nossa biografia com informação pertinente, bastando para isso que se vá respondendo às várias perguntas que nos são apresentadas. A informação inserida pode ser editada a qualquer momento, mesmo por outros utilizadores. Podemos estabelecer ligações entre vários utilizadores se assim o quisermos, mostrando como essas pessoas estão interligadas. Para se partilhar as biografias criadas temos de partilhar a URL das mesmas.

Como usar The Biographicon nas aulas?

Podemos usar o The Biographicon para conscencializar os nossos alunos dos vários aspectos que poderão ser pertinentes para uma biografia. Quando lhes pedimos para estudarem o contributo de um escritor, um político, um inventor, porque não pedir-lhes para criarem a biografia dos mesmos no Biographicon? Depois poderemos comparar as várias biografias criadas e seleccionar a que é mais correcta. Quando abordamos uma determinada obra podemos também pedir-lhes para criarem biografias fictícias para as personagens, dando-lhes oportunidade de olharem para as personagens mais detalhadamente.

Abaixo coloquei um screenshot do The Biographicon. Experimentem.

The Biographicon

YouCube / YouFlow

YouCube e YouFlow são outras ferramentas para vídeos do YouTube. Não é necessário qualquer registo, basta aceder e utilizar. O YouFlow funciona como um motor de pesquisa, bastando inserir o termo de pesquisa para rapidamente termos acesso a um slideshow de vídeos correspondentes. Os vídeos podem ser acedidos dentro do próprio YouFlow. O YouCube, por seu lado permite-nos recolher seis vídeos (colamos a URL) e construir um cubo com eles. Os vídeos estão em auto-play e para mudarmos de vídeo basta rodarmos o cubo na direcção que queremos. Para depois partilhá-los, basta que se envie a URL da nossa pesquisa (YouFlow) e do nosso cubo (YouCube).

Como usar YouCube e YouFlow nas aulas?

Para quem utiliza quadros interactivos estas duas ferramentas trarão uma forma mais segura e mais eficaz de interagir com o YouTube, já que podemos previamente seleccionar o que queremos usar e depois acedemos aos vídeos sem ter que lidar com todo amontoado de vídeos, comentários, publicidade, etc inerentes ao YouTube. Podemos criar ou pedir aos nossos alunos que criem uma selecção de vídeos relativos a um determinado tema e depois explorá-los.

Abaixo coloquei screenshots do YouCube e do YouFlow. Ao clicar sobre eles serão direccionados para um cubo e para uma pesquisa que efectuei. O tema que escolhi foi earth day.

 

YouCube / YouFlow

Benettonplay

Benettonplay explora o jogo como forma de expressão e comunicação, dando aos seus utilizadores espaço para usarem a sua imaginação. O site possui vários jogos, mas há três que, quanto a mim, se destacam: Flipbook, que nos permite desenhar e criar histórias animadas; Charade, onde, através de mímica, temos de explicar coisas num minuto, sem podermos dizer uma só palavra (é necessário ter webcam) e Whispers, onde cada jogador ouve uma mensagem  que tem de repetir ao jogador seguinte. Podemos aceder a qualquer um dos jogos, mas para criar é necessário registarmo-nos. Quando criamos algo nos vários jogos disponíveis depois podemos partilhá-lo enviando a URL.

Como usar Benettonplay nas aulas?

Os jogos disponibilizados pelo Benettonplay permitem aos seus utilizadores serem criativos, o que é sempre salutar. Porque não pedir aos alunos para criarem uma história no Flipbook? Ou para gravarem pequenos vídeos onde no Charade tentem, através de mímica, representar vocabulário aprendido na aula? Ou então que treinem a oralidade jogando o Whispers?

Abaixo coloquei um screenshot do Benttonplay. E aqui, a título de exemplo, podem aceder a um Flibook. Experimentem.

Benettonplay